Archiv von grzabka

The GEOrge im Home-recording

Da in der Corona-Zeit auch keine Bandproben oder Auftritte möglich sind, hat sich die Rock-/Soulband „The GEOrge“ überlegt, ein Home-recording-Projekt anzugehen.

Die Idee war, dass jedes der 12 Bandmitglieder sein Instrument oder den Gesang zu Hause aufnimmt und anschließend die unterschiedlichen Spuren zusammengefügt werden. Die Band entschied sich dafür , hierfür den Song „Take on me“ von a-ha zu nehmen.

Zunächst erstellte der Bandleader Helge Adler eine Audio-Vorlage, zu der alle Spuren aufgenommen werden konnten. Es stellte sich heraus, dass dies nicht ganz einfach war, weil beispielsweise der gewohnte Blickkontakt zu den Bandmitgliedern fehlte. So wurden häufig auch mehrere Versuche benötigt, bis es zur optimalen Aufnahme kam. Im Anschluss wurden die einzelnen Stimmen jeweils für sich soundmäßig abgemischt (Equalizer, Hall etc.) sowie die Lautstärkeverhältnisse untereinander angepasst.

Der fertige Song kann sich wirklich sehen (und vor allem hören) lassen:

 

GEOggi on Tour – Lauf nach Nepal und zurück

HALLE ZU, SPORTPLATZ ZUUUUUU, GEOGGI LÄUFT NACH KATHMANDUUUUU!

3. Etappe Hisar (11079,3 km) – Oldenburg (20572,3 km)

Im dritten und zugleich auch schon letzten Laufzeitraum schaffte es die Schulgemeinschaft des GEO, GEOggi nach Hause zu holen. Alle Schülerinnen und Schüler unterstützt von über 25 Lehrerinnen und Lehrern sorgten dafür, dass GEOggi am Montag nach einem kurzen Stopp in Hisar Richtung Europa weiterlief. Ein zweites Mal durchquerte er Pakistan und Afghanistan, ehe er den Iran erreichte. In Teheran lief er unter dem Freiheitsturm hindurch, überwand viele Bergpässe und kam am frühen Mittwochmorgen an der türkischen Grenze an. Nach einem Tageslauf durch die komplette Türkei, inklusive der Hauptstadt Ankara, traf GEOggi am Donnerstagmorgen in Istanbul ein. Er nahm jedoch keine Brücke, sondern übersprang in einem riesigen Satz den 700 m breiten Bosporus und landete auf der europäischen Seite.

Zurück auf dem heimischen Kontinent folgten im Schnelldurchlauf die Hauptstädte Sofia (Bulgarien), Belgrad (Serbien), Budapest (Ungarn) und Wien (Österreich). Nach einer Sachertorte lief GEOggi weiter in Richtung Kufstein. Diesen Grenzübergang zwischen Deutschland und Österreich kennen alle GEO-Schülerinnen und –Schüler, die die 10er-Skifahrt miterlebt haben. Die letzten Kilometer wurden absolviert und GEOggi erreichte Oldenburg.

Aufgrund der Vielzahl gelaufener Kilometer der gesamten Schulgemeinschaft wurde noch nicht mit seiner Ankunft gerechnet. Es wurden über 2000 km mehr gelaufen, als benötigt wurden. Die Klasse 10d lief dabei mit über 910 km die weiteste Strecke.

Somit entschied sich GEOggi, die Zeit zu nutzen und sich einen ökologischen Gewinn aus der Coronakrise anzuschauen: Die Tierwelt in den Kanälen von Venedig! Aufgrund des Rückgangs des Tourismus und des reduzierten Verkehrs ist das Wasser derzeit so sauber, dass einheimische Venezianer Quallen, Fischschwärme und sogar Delphine gesehen haben.

Nach einer kurzen Pause ging es zurück und nach 20572,3 km wurde GEOggi am GEO in Oldenburg herzlichst empfangen!

Vielen Dank an alle Läuferinnen und Läufer, die GEOggi auf seiner Reise (siehe Karte unten) „begleitet“ haben!

Bild: C. Leder

2. Etappe Troizk (4438,4 km) – Hisar (11079,3 km)

In der Woche vom 1. bis 8. Mai haben die Schülerinnen und Schüler sowie einige Lehreinnen und Lehrer des GEO so viele Kilometer beim Laufen gesammelt, dass GEOggi am 1. Mai 2020 bei Troizk die Grenze überquerte und Kasachstan betrat. Durch die endlosen Steppen lief er weiter in Richtung der Hauptstadt Astana.

Bild: C. Leder

Am Wochenende verließ er Kasachstan wieder und startet ein kleines „Länderhopping“: Usbekistan, Tadschikistan, Afghanistan und Pakistan mit ihren jeweiligen Hauptstädten wurden durchlaufen. Am Hindukusch überquerte GEOggi einige Pässe von über 7000 Höhenmetern. Von dort oben konnte er sein nächstes Ziel schon erkennen: Indien, ein Land mit über einer Milliarde Einwohnern.

Nach unzähligen Kilometern durch verstopfte Straßen kam GEOggi am Mittwoch in Neu-Delhi an. Eine kurze Verschnaufpause und dann lief er weiter östlich in Richtung Nepal. Am kleinen Grenzort Barhni betrat er am Freitagmorgen das erste Mal nepalesischen Boden. Über die H01 lief er weiter gen Kathmandu. Am späten Mittag erreichte unser Läufer Kathmandu und kehrte in der Shanti-Waldorf-Schule ein. Hier wurde seine Ankunft gefeiert und die Schulkinder freuten sich, den Ausdauerläufer aus Oldenburg persönlichen kennenzulernen.

Schulkinder freuen sich über GEOggi (Bild: www.shanti-leprahilfe.de)

Nach einem langen Abend mit vielen spannenden Geschichten schlief GEOggi die Nacht über in der Schule, verabschiedete sich am Samstagmorgen von den Kindern und machte sich auf den Heimweg. Für den Rückweg wählte er eine Route südlich des Kaspischen und Schwarzen Meeres.

Er verließ Nepal wieder und befindet sich gerade wieder in Indien, in Hisar, kurz vor der pakistanischen Grenze.

(Fortsetzung folgt…)

1. Etappe Oldenburg – Troizk 4438,4 km (Stand 01.05.2020)

Am Dienstag startete GEOggi am Gymnasium Eversten Oldenburg und machte sich auf den Weg nach Kathmandu. Er durchquerte Deutschland, lief durch Braunschweig und Magdeburg bis nach Berlin. Dort kam er am Dienstagabend an. Nachts ging es weiter nach Polen, dort schaute er Mittwochmittag am königlichen Palast vorbei, ehe es weiter in Richtung Ukraine ging.

Bild: C. Leder

In der Ukraine lief und lief GEOggi den ganzen Mittwoch ohne Pause, bis er am nächsten Morgen an der russischen Grenze ankam. Von dort machte er sich auf den Weg zur Hauptstadt: Moskau. In der russischen Metropole rannte GEOggi über den Roten Platz und am Kreml entlang. Ohne Pause ging es weiter in Richtung Kasachstan. Am Grenzübergang Troizk verließ GEOggi Russland und kam am Freitag (13.00 Uhr Oldenburger Zeit) in Kasachstan an.

(Fortsetzung folgt…)


Liebe Schülerinnen und Schüler,

aufgrund der momentanen Ausnahmesituation findet aktuell kein Sportunterricht statt. Das GEO hat sich daher eine sportliche Aktivität für die ganze Schulgemeinschaft überlegt:

Wir laufen nach Kathmandu!

Seit Jahrzehnten unterstützt unsere Schule die Shanti-Leprahilfe und hat mit Spendengeldern u. a. zum Aufbau einer Schule für die Benachteiligten beigetragen. Als Zeichen unserer Verbundenheit in dieser schwierigen Zeit machen wir uns gemeinsam auf den Weg nach Nepal und zurück.

Unsere Route führt uns durch verschiedenste Länder und deren Hauptstädte. Bis Nepal sind es 10.003 km, für den Rückweg kommen noch einige hinzu!

Alle Klassenkilometer werden über die Sportlehrer wöchentlich gesammelt und addiert. Auch alle Lehrerinnen und Lehrer sind aufgerufen, Kilometer zu sammeln.

Für uns geht GEOggi [Joggi] auf die Reise. Wöchentlich werdet ihr auf der Homepage über seine aktuelle Position informiert.

Quelle: Pixabay

In diesem Sinne: Halle zu, Sportplatz zuuu, auf geht’s nach Kathmanduuuu!

Beitragsbild: GEO

Informationen zu coronabedingten Schulschließungen (Schuljahr 2019/2020)

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

hier finden Sie Aktuelles zu den Entwicklungen rund um die coronabedingten Schulschließungen und die schrittweise Rückkehr zum Unterricht im Schuljahr 2019/2020.

 

Elternbriefe:

Rundbrief_19_13.07.2020

Elternbrief_18_08.07.2020

Elternbrief_17_12.06.2020

Elternbrief_16_03.06.2020

Elternbrief_15_Schulstart_Jgg. 7+8_28.05.2020

Elternbrief 14_Schulstart_Jg. 11_20.05.2020

Elternbrief_13_Schulstart_Jgg. 9+10_14.05.2020

Elternbrief_12_Schulstart Jg. 12_10.05.2020

Elternbrief 11_Bewertung im 2. Halbj._24.04.2020

Elternbrief 10_Anwendung Phase 2_24.04.2020

Elternbrief 9_Phase 2+3_17.04.2020

Elternbrief 8_Phase 2+3_16.04.2020

Elternbrief 7_AbfrageDigitaleAustattung_08.04.2020

Elternbrief 6_01.04.2020

Elternbrief 5_31.03.2020

Elternbrief 4_20.03.2020

Eltern- und Schülerbrief 3_18.03.2020

Elternbrief 2_17.03.2020

Elternbrief 1_15.03.2020

Erlasse und Rundverfügungen aus dem Kultusministerium:

Erlass_zum_Unterrichtsfach_Sport_in_den_Schuljahrgängen_11_und_12_28.04.2020

Erlass_Sonderregelungen_für_den_berufsbezogenen_Teil_der Fachhochschulreife_28.04.2020

Erlass_Regelungen_zum_Lernen_zu_Hause_Jgg. 1-10_16.04.2020

Erlass_Regelungen_zum_Lernen_zu_Hause_Jgg. 11-13_16.04.2020

Erlass_Zwischennoten_alle_Schulformen_27.03.2020

Rundverfügung_7_Anwendung_Nds._Verordnung_für_infektionsschützende_Maßnahmen_11.06.2020

Rundverfügung 6-Anwendung_Nds. Verordnung_zum_Schutz_vor_Neuinfektionen_09.05.2020

Rundverfügung_5-2020_Neue_Regelung_zur_Notbetreuung_21.03.2020

Rundverfügung_4-2020_Schließung_von_Schulen_ab_16.03.2020

Niedersächsischer Rahmenhygieneplan zur Schule während der Corona-Pandemie:

Begleittext_Nds._Rahmenhygieneplan_Corona_Schule_23.04.2020

Nds. Rahmenhygieneplan_Corona_Schule_23.04.2020

Sonstiges:

„Lernräume“_Zusätzliche_ Angebote_in_den_Sommerferien_durch_etablierte_Partner_03.07.2020

Hygienevorschriften_für_die_Jgg. 5+6_zum_15.06.2020_11.06.2020

Hygienevorschriften_für die Jgg._7+8_zum_15.06.2020_11.06.2020

Hygienevorschriften_für_den_11._Jahrgang_im_Kontext_der_Corona-Krise_ab_25.05.2020_20.05.2020

Hygienevorschriften_für_den_9._Jahrgang_im Kontext_der Corona-Krise_ab_18.05.2020_29.05.2020

Hygienevorschriften_für_den_10._Jahrgang_im Kontext_der Corona-Krise_ab_15.06.2020_11.06.2020

Hygienevorschriften_für_den_12._Jahrgang_im_Kontext_der_Corona-Krise_ab_11.05.2020_06.05.2020

Leitfaden_für_Eltern,_Schülerinnen_und_Schüler_zum_Lernen_zu_Hause_17.04.2020

Antwort_des_Kultusministers_auf_Anfrage_Landeselternrat_27.03.2020

Anfrage_Landeselternrat_zu_Hausaufgaben_während_der_Pandemie_26.03.2020

Kultusministerium_zur_schrittweisen_Wiedereröffnung_von Schulen_ab_20._April_16.04.2020

5 Jahre GEO-Ruderriege im ORVO

Im Dezember hatte sie Geburtstag – am 5.12. 2014 wurde die Ruderriege des Gymnasiums Eversten Oldenburg aus der Taufe gehoben.

An diesem Tag unterschrieben der damalige Vorsitzende des Oldenburger Rudervereins (ORVO), Ulli Pohland,  und der Schulleiter des Gymnasiums Eversten (GEO), Andreas Jacob, im Beisein des Protektors Ulf Rosenfeld und seines Stellvertreters Andreas Walles die Gründungsurkunde. In dieser ist unter anderem die besondere Konstruktion der Ruderriege festgehalten. Einerseits ist sie Teil der Schule – finanziell wie personell wird sie von dieser gestützt. Gleichzeitig ist sie laut Vereinssatzung Teil des ORVO. Damit können ihre Mitglieder das Bootshaus und die Boote nutzen, müssen aber keine finanziellen Rücklagen für den Kauf von Booten bilden.

Foto: GEO

Der 5.12. 2014 kann jedoch nicht als Geburtsstunde des Ruderns am GEO gelten. Bereits im Sommer 2009 gab es erstmals das Angebot einer AG. Trainiert wurde nur einmal in der Woche und die Gruppe hatte selten mehr als 15 Mitglieder.

Mit Gründung der Ruderriege sollte das Angebot für die GEO-Schüler deutlich breiter werden. Die Boote werden  jetzt an zwei Nachmittagen zu Wasser gelassen. An Land  besuchen wir u. a. den Kramermarkt – wenn dieser nicht wie in 2019 genau in den Herbstferien liegt – oder gehen Bowlen.

Ruderisch blicken wir auf zwei Höhepunkte des Jahres 2019  zurück. Neben der Teilnahme an der Stadtmeisterschaft rudernder Schulen in Oldenburg, auf der wir in fast allen Wettkampfklassen die Sieger stellen konnten, fuhren wir  auf unsere zweite Wanderfahrt. In sechs Tagen ging es mit immerhin 23 Teilnehmern und drei erwachsenen Begleitpersonen 107 km die Weser runter von Holzminden bis nach Vössen. Vom ersten bis zum letzten Tag hatten wir einen Riesenspaß – im Boot,  bei Landausflügen aber auch beim Kochen und sogar der alltäglichen Bootshausreinigung. Einen gewichtigen Anteil daran hatte natürlich auch das gute Wetter. Bei unserer Rückkehr konnten die Teilnehmer nicht nur Hornhaut an den Händen vorweisen, ihnen waren vom häufigen Baden in der Weser auch Schwimmhäute zwischen den Zehen gewachsen. Befürchtungen, dass das Zusammenleben von Teilnehmern der Jahrgänge 7 bis 10 schwierig werden könnte, lösten sich schon am ersten Tag in Luft auf. Es war einfach nur toll, wie sich die Älteren um die z. T. deutlich jüngeren Mitruderer kümmerten und sich in der Gruppe ein unglaublich freundliches Miteinander entwickelte.   

Die Planungen für unsere dritte Wanderfahrt im Juni diesen Jahres waren bereits weit fortgeschritten – gestern verfügte die Landesregierung wegen des Coronavirus das Aus für alle Schulfahrten bis zu den Sommerferien. Mist! – Aber vielleicht können wir ja im August noch auf Tour gehen.

Nach einigen Schnupperterminen im Frühjahr 2019 erhielten wir verstärkt Zulauf. Damit mussten wir unsere Ausbildung umstrukturieren. Die Protektoren leiten diese zwar weiterhin an. Ans Steuer gehen aber im Sinne des „Generationenvertrags“ die älteren Ruderriegenmitglieder – und dies mit großer Begeisterung. 

Nicht mehr teilnehmen werden wir an „Jugend trainiert“. Das Feld des Leistungssports überlassen wir den großen Ruderriegen aus Osnabrück und Hannover. Damit müssen Mitglieder der GEO-Ruderriege jedoch nicht auf den  Regattasport verzichten, sie können zusätzlich das Vereinstraining besuchen. Entscheiden sie sich dann für das Rennboot, treten sie zwar dem Hauptverein bei – die Aktivitäten der Ruderriege stehen ihnen aber weiterhin offen. Dass mit einer Konzeption, die den Breitensport eindeutig in ihren Fokus stellt, Schulrudern auch eine Plattform für den Leistungssport sein kann, belegen Teilnahmen unserer Ruderschüler an Landes- und auch Bundeswettbewerben.

Rudern ist am GEO angekommen. Dies zeigt mit aktuell fast 30 Aktiven die deutlich gestiegene Zahl der Ruderriegenmitglieder, darüber hinaus aber auch im vergangenen Jahr ein Oberstufenkurs sowie Prüfungen im Sport-LK.

Rudern am GEO mit dem ORVO ist eben eine richtig coole Sache!

Andreas Walles und Ulf Rosenfeld

Foto: GEO

Der 10. Jahrgang in den Bergen im Zillertal

4 Uhr morgens: Alle sind total müde und trotzdem voller Vorfreude. Nach ungefähr 15 Stunden Fahrt sind wir alle heil angekommen. Die 10a und die 10d wurden in Zell untergebracht, unsere Klassen, die 10c und die 10b, lebten für eine Woche in der „Kühlen Rast“ und im „Haus Waldfrieden“ in Gerlos im Zillertal. Abends wurden wir herzlich vom Herbergsvater in Empfang genommen und bezogen unsere Zimmer.

Am nächsten Morgen waren wir alle von der langen Busfahrt noch ein wenig müde, doch die Vorfreude auf das Skifahren überwog. Nach dem Frühstück nahmen wir unser Skimaterial, liefen zum Bus und fuhren mit dem Bus zur Gondel, was schon einige vor dem Skifahren ganz schön ins Schwitzen brachte. Oben auf dem Berg angekommen, wärmten wir uns als ganze Klasse durch verschiedene Übungen erst einmal auf. Ein paar Personen standen an dem Tag das erste Mal auf Skiern, auch ich (Neele), aber es machte bereits jede Menge Spaß. Danach wurden wir in verschiedene Gruppen aufgeteilt, da es auch Jugendliche gab, die schon öfter Ski gefahren waren, und manche waren schon richtige Profis. Diese Gruppen wurden dann entweder von Herrn Walles und Frau Sandfort, Jan und Theresa (unseren Bufdis und Helpis) oder von Michi, der die Skifahrt des GEO schon einige Male begleitet hat, angeleitet. Allerdings wurden die Leiter auch jeden Tag ausgetauscht, damit sie auch mal mit der Könnergruppe anstatt mit den Anfängern fahren konnten und umgekehrt. Gegen Nachmittag fuhren wir alle wieder mit dem Bus zurück zu unserem Haus  und hatten dann dort bis 18:30 Uhr Freizeit. Manche gingen spazieren gegangen, andere wollten sich von dem anstrengenden Tag einfach ausruhen. Doch rasch hatte sich direkt am ersten Tag eine Gruppe gebildet, die jeden Nachmittag Karten oder andere Spiele spielte, was sehr großen Spaß machte.

Für Montag, dem dritten Tag, wurde gegen 13 Uhr ein Sturm angekündigt. Wir fuhren erst einmal ganz normal los, machten eine Mittagspause und meine Anfängergruppe fuhr dann zum ersten Mal die blaue Anfänger-Piste hinunter. Unten am Lift dann der Schreck: Die Lifte und Gondeln wurden aufgrund des Sturms geschlossen. Uns blieben nur zwei Möglichkeiten: entweder zu laufen oder die Talabfahrt. Für meine Gruppe war das der 2. Tag auf Skiern und die Talabfahrt war für uns unvorstellbar. Doch mit Frau Sandfort und Theresa fuhren wir als ganze Gruppe die rote Talabfahrt hinuntergefahren, und dass dabei alle heile geblieben sind, hat uns alle richtig stolz gemacht!

Am Mittwoch wurden die Gruppen mit den Könnern und den fortgeschrittenen Anfängern zusammengelegt, sodass ein Könner mit jemandem aus der anderen Gruppe zusammenfuhr, was sehr hilfreich war, da man von den anderen sehr gut lernen konnte. Während die Anfänger immer schön ihre blaue Piste gefahren sind, machten die Könner das gesamte Skigebiet unsicher. Dies machte sehr viel Spaß und brachte viele schöne Erfahrungen.

Am Donnerstag fuhren beide Klassen in das andere Skigebiet nach Zell, in dem die anderen beiden Klassen ihre Woche verbrachten. Innerhalb von 90 Minuten waren alle da und die Lehrer waren sehr stolz. Dort verbrachten wir dann unsere Mittagspause auf einer Hütte, die einen wunderschönen Blick auf die Berge bieten konnte.

Obwohl wir Freitag zurückfahren sollten, verbrachten wir noch den ganzen Tag auf der Piste. Am Vormittag wurden wir in neue Gruppen eingeteilt und absolvierten eine Rallye, bei der wir unter anderem Schneekanonen zählten, zu den verschiedenen Hütten fuhren oder ein kreatives Gruppenbild mit wunderschönem Panoramablick schießen mussten. Gegen Mittag durften wir dann selbstständig in eigenen Freundschaftsgruppen fahren, wobei meine Gruppe nach Königsleiten fuhr und dort einen schönen Nachmittag verbrachte.

Die Könner fuhren eigentlich die ganze Woche mit dem Betreuer Michi gefahren. Also ich (Lynn) würde sagen, dass wir eigentlich keine Piste im Zillertal nicht gefahren sind. Egal, wie steil die schwarzen Pisten manchmal waren, jeder aus unserer Gruppe fuhr sie ohne groß zu überlegen hinunter, egal, wie spät es war, jeder von uns wollte noch eine Piste fahren, egal, wie das Wetter war, jeder wollte so viel fahren wie möglich. Das, finde ich, hat unsere Gruppe auch einfach ausgemacht, dieser Wille. Wir sind mit Michi auch in andere Skigebiete wie nach Zell gefahren, was uns allen sehr viel Spaß gemacht hat und was sehr abenteuerlich war. Wir haben aber auch die Technik beim Skifahren vertieft und geübt, so wie durch Übungen die Technik vom Carven gelernt, bis es jeder von uns perfekt konnte. Michi hat vor allem auch immer drauf geachtet, dass wir in keine gefährlichen Gebiete fuhren, und hat mit uns an einem Nachmittag sogar mit seinem eigenen Material einen kleinen Lawinenkurs gemacht und uns aufgeklärt, wie man bei einer Lawine zu handeln hat. Das fanden wir alle sehr hilfreich und interessant und vor allem nett von Michi, dass er uns das mit so viel Freude gezeigt und erklärt hat.

Wir sind in den Tagen auch sehr als Gruppe zusammengewachsen, dadurch, dass wir oft Übungen in Kleingruppen oder Paaren gemacht haben. So konnte man Tricks gemeinsam erlernen, was uns allen viel Spaß gemacht hat.

So in etwa lief dann jeder Tag bei uns ab, doch es wurde nie langweilig. Durch die verschiedenen Eumelgeschichten, dass jeder am Abend erzählt hat, was er an dem Tag erlebt hat und durch das Abendprogramm wurden die Tage abwechslungsreich gestaltet und auch auf der Piste passierte immer etwas Spannendes. Die Eumelgeschichten waren immer besonders lustig. Jeden Abend, wenn wir alle zusammensaßen, konnte man erzählen, wenn jemandem etwas Peinliches oder Dummes passiert war. Am Ende standen dann mehrere Geschichten zur Auswahl und man durfte abstimmen. Die Person, die am meisten Stimmen hatte, musste dann den nächsten Tag auf der Piste ein Kostüm tragen, wobei meine Klasse sogar zwei Kostüme hatte.

Auch wenn die Situation auf der ganzen Welt momentan sehr kritisch ist, sind wir sehr froh, dass wir trotzdem fahren und dadurch viele schöne Erfahrungen sammeln durften. Wir hatten riesiges Glück, nicht nur dadurch, dass wir jeden Tag schönes Wetter hatten und es keine schwerwiegenden Verletzungen gab, sondern eben auch, dass die Skifahrt nicht abgesagt wurde und wir alle gesund wiedergekommen sind.

Neele Schick und Lynn Kendziorra (10c)

GEO-Schüler nehmen an DELE-Prüfungen teil

Drei der vier erfolgreichen AG-Teilnehmer (Foto: GEO)

Das „Diploma de Español como Lengua Extranjera” – kurz DELE – ist ein Sprachzertifikat, welches vom Instituto Cervantes vergeben wird und als Nachweis der Spanischfähigkeiten dient.

Jede Prüfung besteht aus den vier Kompetenzen Hör- und Leseverstehen, Schreiben und Sprechen. In einer vorbereitenden AG haben wir die verschiedenen Aufgabenformate der einzelnen Prüfungsteile kennengelernt. Vieles war schon aus Klassenarbeiten und dem Spanischunterricht bekannt, anderes war für uns neu und somit  zuerst schwieriger zu bewältigen. Dabei ist Frau Luttmann, die die AG angeboten hat, immer auf unsere Wünsche und Fragen eingegangen und war immer flexibel, was die Termine anging. Denn obwohl wir nur zu viert die Prüfung bestritten haben, hatten wir oft Schwierigkeiten, einen gemeinsamen Termin zu finden.

Nach intensiver Vorbereitung entschieden wir uns alle dafür, die kombinierte Prüfung aus den Schwierigkeitsgraden A2 und B1 zu machen. Die Prüfungen decken alle Bereiche von „Einsteiger“ (A1) bis „Muttersprachniveau“ (C2) ab.

So haben wir uns Ende Mai auf den Weg zum Instituto Cervantes in Bremen gemacht, an dem alle Prüfungen stattfinden. Da wir auf alle Aufgaben gut vorbereitet waren und unsere Spickzettel bis kurz vor der Prüfung auswendig gelernt haben, konnten wir alle mit einem einigermaßen guten Gefühl nach Oldenburg zurückkehren.

Nun heißt es auf die Ergebnisse warten, welche zurzeit in Madrid vom spanischen Ministerium erstellt werden. Abschließend lässt sich die Prüfung für alle die empfehlen, die Interesse und Spaß an der Sprache haben und bei zukünftigen Bewerbungen etwas Nützliches vorlegen wollen, denn das Diplom kann unter anderem bei einem Studiengang bestätigen, dass man eine zweite Fremdsprache beherrscht, und einem somit z. B. Vorlesungen ersparen. Aber auch sonst macht es sich gut im Lebenslauf und ist eine besondere Erfahrung.

Absage Schülerpraktikum Jg. 9

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

das Praktikum in Klasse 9 (22.06. – 03.07.2020) kann auf Weisung des Kultusministeriums aufgrund der aktuellen Lage leider nicht stattfinden. Wir bitten alle Schülerinnen und Schüler, die bereits eine Zusage für einen Praktikumsplatz erhalten haben, die Betriebe und Einrichtungen entsprechend zu informieren.

Schulschließung vom 16.03. bis 18.04.2020

Liebe Eltern, liebe Schüler,

nach aktueller Bewertung der durch das Corona-Virus bedingten Infektionslage hat die Niedersächsische Landesschulbehörde veranlasst, dass ab Montag, den 16.03.2020, bis zum 18.04.2020 allen Schulen in Niedersachsen die Erteilung von Unterricht untersagt ist.

Für die Schüler bedeutet dies, dass der Unterricht in der genannten Zeit ersatzlos ausfällt. Gleiches gilt für den Ganztag. Ab Donnerstag, 19.3., können als Lernangebot per E-Mail zugeschickte oder auf IServ bereitgehaltene Aufgaben freiwillig bearbeitet werden.

Diese Schutzmaßnahme erfolgt, um die Möglichkeit der gegenseitigen Ansteckung mit dem Corona-Virus weitestmöglich zu unterbinden.

Für den Notfall gibt es eine Notbetreuung. Diese gilt am Gymnasium Eversten nur für die Jahrgänge 5-8 und soll Kinder aufnehmen, deren Erziehungsberechtigte in sog. kritischer Infrastruktur tätig sind. Dazu gehören die nachstehenden Berufe:

  • Beschäftigte im Gesundheitsbereich, medizinischen und pflegerischen Bereichen;
  • Beschäftigte im Bereich der Polizei, im Rettungsdienst, Katastrophenschutz und bei der Feuerwehr;
  • Beschäftigte im Vollzugsbereich einschließlich Justizvollzug, Maßregelvollzug und in vergleichbaren Bereichen
  • sowie Eltern, bei denen ein besonderer Härtefall vorliegt, wie z. B. drohende Kündigung oder Verdienstausfall (Nachweise sind schriftlich vorzulegen).

Hierzu gehören – obgleich diese Gruppe in der exemplarischen Aufzählung bisher nicht genannt worden ist – auch Personen, die in stationären, erlaubnispflichtigen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe tätig sind.

Für diese dringenden Notfälle melden Sie Ihr Kind bitte unter Angabe der unbedingt benötigten Tage und Zeiten an unter:  sekretariat@gymnasium-eversten.de

Die Osterferien finden wie geplant statt. In den Osterferien wird die Notbetreuung weiter gewährleistet.

Wie mit den Klassenarbeiten verfahren wird, werden wir nach den Ferien sehen. Die maximale Anzahl an Klassenarbeiten pro Woche wird nicht verändert. Es wird auch weiterhin nur eine Klassenarbeit pro Tag geschrieben. Natürlich werden die Lehrkräfte bei der Planung und Terminierung der Klassenarbeiten berücksichtigen, dass fast drei Wochen Unterricht fehlen.

Alle Schulfahrten und Exkursionen bis zum Ende des Schuljahres werden abgesagt. Dies gilt auch für bereits genehmigte Fahrten.

 

GEO-Schülerinnen beim 29. Schulwettbewerb Reiten

Am 17. September 2019 fand der vom Pferdesportverband Weser-Ems ausgeschriebene „Schulwettbewerb Reiten“ an zehn Austragungsorten zeitgleich statt. Bei den ausgeschriebenen Wettbewerben starten die Reiter – statt wie üblich für ihren Verein – für ihre Schule.

Für das GEO gingen in diesem Jahr Marie Menzendorf, Sophia Vourus, Amelie Dörfel, Aleke Elias, Madita Janßen, Fiona Remmert sowie Tammy und Selina Hinzmann an den Start.

In den Wettbewerben geht es nicht nur um reine Dressur- oder Springprüfungen, wie man es aus dem Reitsport kennt, sondern auch um das Agieren als Team.

So finden beispielsweise aufwändige Kürdressuren mit Kostümierung statt. Daran wirken häufig auch größerer Gruppen oder gar ganze Klassen mit. Beteiligt sind dabei nicht nur Reiter, sondern häufig auch viele „Läufer“ der Schule. Fiona und Marie hatten für diesen Teil eine fantastische „Bibi und Tina“ – Kür einstudiert.

Auch Schnelligkeits- und Geschicklichkeitsprüfungen standen am Austragungsort auf der Reitanlage des Reitvereins Höven auf dem Programm. In diese Kategorie gehören unter anderem die Wettbewerbe „Punktesammeln mit Joker“, „Ponyspiele“ und „Jump and Run“, für die die Schülerinnen des GEO antraten.

Beim „Punktesammeln mit Joker“ müssen die Reiter einen Parcours mit 6 Hindernissen überwinden. Jeder fehlerfreie Sprung gibt einen Punkt. Das letzte Hindernis, der sogenannte Joker, ist besonders schwierig und zählt doppelt. Allerdings kann man hier auch die zuvor gesammelten Punkte wieder verlieren. Dieser spannenden Herausforderung stellte sich Sophia mit „Bonley“.

 

Anschließend sprangen die zwei auch im „Jump and Run“. Bei diesem Teamwettbewerb muss der Parcours zuerst von einem Reiter und anschließend von einem Läufer zu Fuß und in möglichst kurzer Zeit überwunden werden. Den Part des Läufers übernahm Amelie. Genau wie sie konnte sich das zweite GEO-Team in diesem Wettbewerb, bestehend aus Tammy als Reiterin und ihrer Schwester Selina als Läuferin, über gute Zeiten freuen.

Angemeldet waren GEO-Schülerinnen auch für die Ponyspiele. Dieser Wettbewerb muss in 3er Teams ausgeführt werden. Die erste Disziplin dabei ist ein „Slalom-Stafetten-Reiten“. Der jeweils 1. Teilnehmer durchreitet möglichst schnell in zwei Richtungen eine Slalomreihe. Bei Rückkehr über die Startlinie übergibt er das Pony dem nächsten Reiter. Das ganze Rennen über ist die Aufmerksamkeit und Schnelligkeit des gesamten Teams gefordert, da umgeworfene Pylonen von den Mannschaftsmitgliedern sofort wieder aufgestellt werden müssen.

Der 2. Teil der Ponyspiele ist das „Becher-Rennen“. Hier stecken im Abstand von einigen Metern 4 Stäbe hintereinander im Hallenboden. Auf den ersten 3 Stäben steckt jeweils ein Becher. Auf das Startzeichen hin startet der 1. Teilnehmer und steckt den 3. Becher möglichst schnell auf den 4. Stab. Bei Rückkehr über die Startlinie erfolgt auch hier ein Reiterwechsel und der 2. Teilnehmer reitet los, um Becher 2 auf den 3. nun leeren Stab zu stecken usw. Die Ponyspiele sind besonders actionreich und spannend anzusehen, da jeweils 2 Mannschaften zeitgleich nebeneinander starten.

Unsere GEO-Teams um die Ponys „Stella“ – geritten von Amelie, Fiona und Tammy und „Max“ – geritten von Aleke, Selina und Madita – waren hier besonders erfolgreich. Wie auf den Fotos zu sehen ist, freuten sich die Teams mit „Stella“ über einen 3. und Pony „Max“ sich mit den 5. Klässlern über einen 5. Platz sehr.

Fotos: GEO

RoboCup Junior – Qualifikation Nordwest 2020

Ein vierter Platz beim Qualifikationsturnier des RoboCup sichert dem Team „Lambeosaurus“ die Teilnahme an der deutschen Meisterschaft, die Ende April in Magdeburg ausgetragen wird.
Dreizehn Schüler vom GEO nahmen in sechs Teams an dem Qualifikationsturnier am Herbartgymnasium teil. Möglichst gut mussten die Roboter in der Disziplin Resuce-Line dazu einer schwarzen Linie folgen und dabei auch Rampen und Hindernisse überwinden und vor allem immer so abbiegen, wie es durch grüne Punkte auf der Bahn signalisiert wurde. (https://www.nwzonline.de/bildung-beruf/oldenburg-im-nordwesten-technik-in-acht-minuten-in-die-sichere-zone_a_50,7,1903410453.html)
Das Team Lambeosaurus mit Lam Nguyen, Pascal Krauß (beide 10c) und dem ehemaligen GEO-Schüler Anton Murer zeigte dabei wie schon letztes Jahr eine sehr gute Leistung und hat nun bis Mai Zeit, den Roboter für die deutsche Meisterschaft noch weiter zu verbessern. Äußerst knapp gescheitert ist das Team Guns n‘Robots, dem nur 20 Punkte zum wichtigen 5. Platz fehlten.
Die Teams, die das erste Mal dabei waren, mussten feststellen, dass der Roboter sich im Wettkampf oft doch nicht so verhält, wie in den vielen Trainings und Tests. Aber bis zum nächstes Qualifikationsturnier in einem Jahr gibt es ja nun viele AG-Stunden zum Umbauen, Programmieren und Testen.

Fotos: GEO

Das GEO trauert um seinen ehemaligen Kollegen Herrn Dr. Krischke

 

Wir trauern um unseren ehemaligen Kollegen, Herrn

Oberstudienrat

Dr. Gert-Ulrich Krischke.

Herr Dr. Krischke unterrichtete von 1978 bis zu seiner Pensionierung im Jahr 2008 die Fächer Biologie und Chemie am Gymnasium Eversten Oldenburg.

Wir behalten ihn als einen engagierten und gewissenhaften Kollegen in Erinnerung, der die Sammlungsleitung im Fach Biologie und die Lehrmittelverwaltung der Schule vorbildlich aufgebaut und koordiniert hat.

Andreas Jacob                                  Tanja de Boer

Schulleiter                                            Personalrat

 

 

Kooperation GEO – LBZH – Wir gratulieren dem LBZH zum 200-jährigen Jubiläum!

Besuch der Sozialministerin im LBZH

Am Freitag, dem 21.02.2020, wurde im LBZH, unserem Kooperationspartner in der Beschulung hörgeschädigter Menschen, das 200-jährige Jubiläum gefeiert. Die niedersächsische Ministerin des Sozialen, Dr. Carola Reimann, war vor Ort und dabei gab es auch Gelegenheit, unsere erfreuliche Zusammenarbeit zu präsentieren. Berichtet wurde insbesondere von unseren Initiativen in Bezug auf die Übergänge an das Gymnasium – denn es ist immer noch etwas ganz Besonderes, dass wir eine Oberstufe für hörgeschädigte Menschen anbieten.

Unser Schulleiter, Herr Jacob, überbrachte unsere Glückwünsche zum Jubiläum.

Foto: GEO

GEO-Mädchen erreichen beim Bezirksentscheid Volleyball 2. Platz

Nachdem wir uns bei der Kreismeisterschaft in Oldenburg gegen die Liebfrauenschule und die IGS Flötenteich durchgesetzt hatten, waren wir für die Bezirksmeisterschaft qualifiziert.

Foto: GEO

Am 20.02.2020 traten wir dann in Vechta an. Da zwei Mannschaften abgesagt hatten, hatten wir nur zwei Spiele. Das erste Spiel verloren wir knapp gegen eine starke Mannschaft aus Emlichheim.
Zuversichtlich gingen wir ins zweite Spiel gegen Vechta, welches wir klar für uns entschieden.
Insgesamt verließen wir zufrieden mit einem zweiten Platz das Turnier.

Olivia Bischoff, Janna Klock, Wenke Becker

Erfolgreiche Teilnahme an ‚Jugend forscht‘ 2020

Beim Regionalwettbewerb ‚Jugend forscht/Schüler experimentieren‘ 2020, der am 13. und 14.02.2020 in Emden stattfand, nahmen 26 Schülerinnen und Schüler des GEO an 13 Projekten teil. 11 Gruppen wurden mit Preisen ausgezeichnet, darunter ein 1., drei 2. und zwei 3. Plätze.

Mehr unter https://gymnasium-eversten.de/#unterricht/mathematik-naturwissenschaften/biologie/geo-forscht/

Schülerinnen und Schüler des GEO beim Regionalwettbewerb ‚Jugend forscht/Schüler experimentieren‘ 2020 in Emden (Fotos: GEO)

10c bei den EWE Baskets Oldenburg

Am Mittwoch, den 29. Januar 2020, haben meine Klasse und ich uns das Spiel der EWE Baskets Oldenburg gegen Brescia Leonessa angeguckt. Es war ein sehr spannendes und interessantes Spiel mit einem verdienten Sieg von 89 zu 84 für die Baskets.
Es gab insgesamt 4 Viertel, die jeweils 10 Minuten dauerten, in denen aber auch Time-outs eingesetzt werden konnten, in denen die Cheerleader „X-treme Dancers“ dann ihre Show präsentieren konnten. Nach 2 Vierteln gab es eine etwas längere Pause, in der sich einige von uns etwas zu essen oder zu trinken holten.
Während des Spiels achteten wir auf die Techniken und Taktiken der Spieler , da wir momentan das Thema Basketball im Sportunterricht haben und versuchen werden , diese auch teilweise in unser Spiel einzubringen.
Wir waren mit insgesamt 15 Personen der 10c bei dem Spiel, von denen einige auch schon einmal ein Baskets-Spiel angeguckt hatten, aber andere das erste Mal dort waren. Als Lehrkaft war unsere Klassen- und Sportlehrerin Frau Sandfort mit dabei.

Fotos: GEO

Insgesamt hat uns allen das Spiel der EWE Baskets sehr gut gefallen und wir hoffen, dass wir mal wieder als Klasse die Möglichkeit bekommen, Freikarten der EWE Baskets Oldenburg zu erhalten.

Bericht: Lynn Kendziorra

Projektausschreibungen für die Projektwoche vom 07.-10.07.2020

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

vom 07.07. bis 10.07.2020 finden unsere Projekttage zum Thema Nachhaltigkeit statt. Dazu sollen vom 19.02. bis zum 28.02.20 die Projekte gewählt werden.
Eine Übersicht über die einzelnen Projekte hängt ab dem 17.02. in der Pausenhalle, im SI- und im SII-Trakt des GEO aus und ist hier auf der Homepage zu finden.
Wie von der AG-Wahl bekannt, wird auch hier über Iserv gewählt. Es sind drei Projekte priorisiert auszuwählen. Dabei ist zu beachten, dass die angewählten Projekte für die entsprechende Jahrgangsstufe zugelassen sind. Alle, die eine AG oder ein Ensemble zur Vorbereitung des Musicals besuchen, wählen bitte das Projekt Nr. 30 „Musical“ als einziges Projekt aus.
Die Zuteilung zu den Projekten wird im Anschluss von den Klassenlehrern bekannt gegeben.

Informationstag am 15. Februar 2020 von 10-13 Uhr

Das Gymnasium Eversten lädt alle Schülerinnen und Schüler der Grundschulklassen und ihre Eltern herzlich ein.

Liebe Schülerin, lieber Schüler,

Im nächsten Jahr wirst du die Grundschule verlassen und dann vielleicht auf ein Gymnasium gehen wollen. Auf unserer Informationsveranstaltung  „ganz GEO – ganz offen“  am Samstag, den 15. Februar 2020 hast du zusammen mit deinen Eltern die Gelegenheit, unser Gymnasium kennenzulernen. Bei vielen Aktionen kannst du zuschauen, zuhören und ausprobieren. 

Wir freuen uns auf dich!


Programm:

ab 9.50 Uhr               Begrüßung der Viertklässler durch GEO-Scouts

10.00 Uhr                  Eröffnung der Veranstaltung in der Aula

10.20 Uhr                  Mitmachaktionen für die Kinder

Information der Eltern über den Übergang von der Grundschule, das Angebot am GEO und vieles mehr

11.00 Uhr                  Rückkehr der Kinder in die Aula

                                    „GEO-Film“

11.20 Uhr                 Mitmachaktionen, Infostände, Zeit für Gespräche

Entscheidung über Schulausfall bei extremen Wetterverhältnissen

Über den Schulausfall bei Schnee und Eis sowie Sturm entscheidet einerseits die Stadt Oldenburg jeweils kurzfristig am frühen Morgen, andererseits können Eltern ihre Kinder unabhängig von der Entscheidung der Stadt Zuhause lassen, wenn sie es für zu gefährlich halten, ihr Kind loszuschicken.

Weitere Informationen finden Sie unter dem folgenden Link:

https://www.landesschulbehoerde-niedersachsen.de/themen/schulorganisation/u-org/schulausfall-bei-extremen-wetterverhaeltnissen

Das Geo „dreht ab“

Am 24.01.20 war es um 8:00 Uhr gespenstisch dunkel und still im Gebäude des GEO, wo sonst die Fenster hell erleuchtet sind und Stimmengemurmel durch die Türen in die Flure dringt. Schulausfall? Nein, das GEO hat in den ersten beiden Stunden sehr weitreichend den Strom abgedreht und u. a. auf Beleuchtung und andere stromverbrauchende Geräte in den Unterrichtsräumen verzichtet.
In der Grafik kann man deutlich erkennen, dass der Stromverbrauch in dieser Zeit um mehr als die Hälfte gegenüber dem „normalen“ Verbrauch, der sich wieder ab 9:20 Uhr einstellt, abgefallen ist.

24.01.2020, 7:59 Uhr

24.01.2020, 8:00 Uhr – Licht und viele weitere Stromquellen wurden abgedreht.

Aber neben der Stromeinsparung stand vor allen Dingen die Auseinandersetzung mit dem Thema Klimaschutz im Vordergrund. Viele Lerngruppen haben sich in diesen zwei Stunden intensiv und kreativ mit einem Aspekt des Klimaschutzes und des Energiesparens auseinandergesetzt. Es wurde diskutiert, analysiert und recherchiert und es wurden sicherlich auch manch neue Erkenntnisse gewonnen, die vielleicht dazu führen, auch die eigene Einstellung einmal auf den Prüfstand zu stellen.

Interessant zu beobachten waren die Lernatmosphäre und die Stille, die sich zeitgleich mit der Dunkelheit einstellten. Aufmerksam, ruhig und gespannt starteten die meisten Lerngruppen in den Aktionstag. Hier und da leuchtete Kerzenschein unter der Tür hindurch, natürlich nicht, ohne auch einmal die CO2-Bilanz eines Teelichtes mit einer LED zu vergleichen.
Selbst in der Sporthalle blieben die Lichter aus und es wurde errechnet und erprobt, wieviel Energie durch den eigenen Kraftaufwand erzeugt werden kann.

Schulübergreifender Aktionstag in Oldenburg am 06.12.2019

Die Aktion basierte auf dem oldenburgweit durchgeführten Aktionstag „Oldenburg dreht ab“, der bereits am 06.12.2019 durchgeführt wurde. Aus organisatorischen Gründen mussten wir den als Gemeinschaftsaktion geplanten Termin leider verlegen und sind so auf den 24.01. ausgewichen. Die Aktion stand unter dem Motto „Geschenke für das Klima“, das wir weit gefasst sicherlich in vielen Aktionen wiedergefunden haben, genauso wie den Vorsatz: „Oldenburg dreht ab … in Richtung eines nachhaltigen Lebensstils“.

Die SV und das Energiesparteam freuen sich über die breite Beteiligung an der Aktion und hoffen darauf, auch zukünftig das Thema Klimaschutz in den Unterricht und das Schulleben integrieren zu können!

Regionalentscheid „Jugend debattiert“: Das GEO war dabei

Am Donnerstag, den 30.01.20, fand der diesjährige Regionalentscheid des Bundeswettbewerbs „Jugend debattiert“ am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Ahlhorn statt. Und natürlich war das GEO wieder mit von der Partie.

In zwei Altersklassen wurde über Themen wie „Soll ein Handyführerschein an niedersächsischen Schulen eingeführt werden?“ oder „Soll die Polizei in Pressemitteilungen die Nationalität von Tatverdächtigen nennen?“ auf hohem Niveau gestritten. Insgesamt 32 Wettkämpferinnen und Wettkämpfer traten an, um ins Finale zu kommen.

Marieke Noack (9b) und Leo Indefrey (9c) vertraten das GEO in der Altersklasse I und konnten sich mit soliden Leistungen einen Platz im Mittelfeld sichern. Elina Kloppenburg und Birte Simon aus dem 12. Jahrgang hingegen hatten in der Altersklasse II diesmal wirklich Pech: Beide landeten unfassbar knapp genau einen Punkt hinter den Finalrängen. Und das bei einer Gesamtpunktzahl von immerhin 87 von 120 möglichen Punkten. Auch unsere Juroren Lilli Bothe, Lukas Olivieri und Thilo Roithner machten ihre Sache hervorragend und halfen so mit, einen reibungslosen Ablauf des Debattentages zu gewährleisten.

Alles in allem war der Regionalentscheid wieder einmal eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag und für alle Beteiligten zweifellos spannend und lehrreich. Und auch wenn wir dieses Jahr leider niemanden ins Landesfinale nach Hannover schicken können, waren sich alle Teilnehmenden einig: Nächstes Jahr sind wir wieder dabei!

Einen Bericht der NWZonline finden Sie hier.

Die GEO-Delegation in Ahlhorn: Clara Thomaschewski, Lara Ravensberg, Marieke Noack, Lilli Bothe, Frau Wehen, Elina Kloppenburg, Birte Simon, Thilo Roithner, Tjorven Spoede, Petja Lohnitz, Leo Indefrey, Lukas Olivieri, Herr Steinberg (v.l.n.r., auf dem Bild fehlt: Frau Siewert)

Fotos: GEO

Una aventura en Tenerife

Drei Uhr morgens ist zwar nicht die angenehmste Reisezeit, aber ich denke, keiner bereute es, so früh aufgestanden zu sein. Nach Teneriffa war es eine lange Reise.

Das Kennenlernen mit den Austauschpartnern/-partnerinnen war zwar eine neue, aber auf jeden Fall tolle Erfahrung und eigentlich jeder verstand sich auf Anhieb. Nach einem kurzen kreativen Workshop konnten wir unsere Partner und deren Familien zu Hause besser kennenlernen.

Den Mittwoch verbrachten wir gemeinsam im ,,Loro Park“, in dem wir uns die vielen verschiedenen Tier- und Pflanzenarten und außerdem mehrere beeindruckende Tiershows mit Orcas, Delfinen, Seehunden und Papageien anschauen konnten.

Am Donnerstag fuhren wir mit dem Bus in den Süden von Teneriffa, um in den ,,Siam Park“ zu gehen. Die vielen Rutschen mit Kurven, Trichtern, steilen, flachen, langsamen und schnellen Stellen bereiteten allen einen spaßigen Tag. Es gab ein Wellenbad und auch zwei Rutschen und Touren, die durch ein Becken mit Haien und Fischen führten. Der „Siam Park“ war für die meisten das tollste Ereignis während des Aufenthalts und er ist eindeutig einen Besuch wert.

Am nächsten Tag hatten wir in den jeweiligen Klassen die 1. und 6. Stunde Unterricht. In der Zwischenzeit fuhren wir mit der Bahn nach Santa Cruz. Während die Spanier eine Ausstellung besuchten, durften wir uns in Kleingruppen in der Stadt umsehen und hatten etwas Freizeit um z. B. einkaufen oder Eis essen zu gehen. Den Nachmittag hatten wir dann wie immer mit unseren Austauschpartnern allein.

Das Wochenende verbrachten viele in Gruppen am Strand oder machten einen Ausflug mit der Gastfamilie.

Am Montag fuhren wir auf den Teide und konnten nach einer kurvigen Fahrt die tolle Aussicht vom höchsten Punkt Spaniens genießen.

Der letzte Tag war eindeutig der traurigste, da der Abschied allen schwer fiel und viele Tränen vergossen wurden, als wir „Auf Wiedersehen!“ sagen mussten. Trotz einiger Hetze am Flughafen landeten wir sicher in Hamburg und kamen gut zu Hause an.

Text: Lina Behnken (8d), Fotos: A. Luttmann

Elternsprechtage am 26./27.02.2020

Am 26. und 27. Februar 2020 finden jeweils von 16-19 Uhr die Elternsprech- und Beratungstage in den Jahrgängen 5-11 statt.

Ab sofort erhalten alle Schüler bei ihren Klassenlehrern die Anmeldeformulare, mit denen die Eltern Termine bei den Fachlehrern vereinbaren können.

Übernachtungsparty für GEO-Schüler

Wie jedes Jahr vor den Zeugnisferien nahm auch dieses Jahr die Schülervertretung (SV) des GEO ihr größtes Projekt des Jahres in Angriff: den Sleep-In. Der Sleep-In ist eine Veranstaltung, bei der die Schülerinnen und Schüler des 5.-7. Jahrgangs des GEO in der Schule feiern und übernachten dürfen.

Am Freitag, den 24.01.2020, hatte die SV wieder viel zu tun, da sich rund 240 Schülerinnen und Schüler angemeldet hatten. Der Abend begann um 18:00 Uhr mit dem Einlass, wobei sogar eine Stunde vor Einlassbeginn schon Schüler vor dem Gebäude warteten, um die besten Plätze für ihre Luftmatratzen zu bekommen. Anschließend wurden die Teilnehmenden in die Aula geführt, um eine Einweisung zu erhalten. Danach gab es in der Cafeteria eine „Schlacht“ um die 154 bestellten Pizzen; selbstverständlich konnte jeder gesättigt werden.

Nachdem alle aufgegessen hatten, wurden die sogenannten „Konsolenräume“ (ausgestattet mit Wii, Xbox, usw.) geöffnet und es wurde Musik in der Aula aufgelegt, welche jedes Jahr von der schulinternen Technik-AG in eine Disco umgewandelt wird. Nach diesem Programm konnte unter der Aufsicht einiger Aufsicht führender Lehrer jeder das machen, wonach ihm gerade war. Ab ungefähr 8:30 Uhr gab es dann Frühstück in Form von Brötchen und Aufstrich, welches sich die Schülerinnen und Schüler erst durch fleißiges Aufräumen verdienen mussten. Nur die wenigsten hatten bei all diesen Möglichkeiten Zeit zum Schlafen gefunden und so waren alle auch ein bisschen froh, als Stück für Stück die Eltern zum Abholen kamen.

Gegen 10:00 war es dann wieder still im GEO und das Gebäude wurde für die kommende Schulwoche hergerichtet.

Text und Bild: Tjorven Spoede

Bravo! GEO-Schüler erhalten Bestnoten bei den DELF-Prüfungen

Auch in diesem Schuljahr freut sich das GEO zusammen mit drei Schülerinnen und einem Schüler aus den Jahrgängen 9 und 10 über ihr erfolgreiches Bestehen der DELF-Prüfungen!

Ein Schuljahr lang haben sich Julia, Kaja, Lynn und Onno in der DELF-AG getroffen, um sich auf die Sprachprüfung vorzubereiten. Kurz vor den Sommerferien konnten sie dann ihre Fähigkeiten im Hör- und Leseverstehen, im Schreiben und Sprechen der französischen Sprache unter Beweis stellen – mit großem Erfolg:

Alle vier Schüler/innen schnitten mit besten Noten in den Teilprüfungen ab. Mit ihrem sprachlichen Ausdruck konnten insbesondere Onno, Lynn und Kaja ihr französisches Gegenüber überzeugen. Julia glänzte mit ihrer Zielsicherheit im Leseverstehen französischer Texte.

Mit dem Sprachenzertifikat DELF – dem „Diplôme d’Etudes en Langue Française“ – können unsere Schüler/innen von nun an bei Bewerbungen im In- und Ausland ihre Französischkenntnisse nachweisen.

Nach langem Warten konnten endlich die langersehnten Zertifikate feierlich überreicht werden. Das GEO ist sehr stolz auf diese Leistungen und gratuliert den vier „Franzosen“ herzlich! Félicitations!!

Schulleiter Herr Jacob und betreuende Lehrkraft Frau Dumont mit den erfolgreichen Schülerinnen und Schülern (Foto: GEO)

Wahlen für AGs, Ganztag und GEO-Musikschule

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, bis zum 17.01.2020 laufen die Halbjahreswahlen für die AGs (alle Jahrgänge), den Ganztag (Jahrgänge 5 und 6) und die GEO-Musikschule (alle Jahrgänge).

Denkt/Denken Sie bitte daran, eure/Ihre E-Mails auf IServ abzurufen, damit ihr/Sie das entsprechende Anschreiben erhaltet/erhalten.

Die AG-Wahl ist unbedingt durchzuführen, auch dann, wenn keine AG angewählt wird. (Dies ist dann dementsprechend anzukreuzen.)

Aktueller Rundbrief des Schulleiters

Der aktuelle Rundbrief des Schulleiters thematisiert kurz vor den Weihnachtsferien u. a.  Schulveranstaltungen und -fahrten sowie personelle Veränderungen, die Digitalisierung am GEO und wichtige Termine bis Schuljahresende.

Sie finden den aktuellen Rundbrief hier.

Impressionen vom Nepaltag 2019

Auch der diesjährige Nepaltag am 29.11.2019 war wieder ein ganz besonderes Erlebnis für die Schulgemeinschaft.

Spätestens mit der offiziellen Eröffnung des Basars in der Aula durch Herrn Jacob hielt die vorweihnachtliche Stimmung endgültig Einzug ins GEO. Viele fleißige Hände hatten bereits vorher für eine festliche Dekoration an Fenstern und Türen sowie in allgemein zugänglichen Räumen gesorgt.

Die Schüler der Klassen 5-10 und viele Oberstufenschüler beteiligten sich mit selbstgemachten Produkten am Basar, dessen Verkaufserlös seit über 20 Jahren jedes Jahr an die Shanti Leprahilfe e. V. in Kathmandu, Nepal, geht.

Fotos: Siewert

Angelus-Sala-Preis geht an Julius Stolte

Am diesjährigen Tag der Chemie in der Universität Wechloy wurde Julius Stolte aus der Klasse 10b mit dem Angelus-Sala-Preis der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg ausgezeichnet. Dieser Preis wird Schülerinnen und Schülern verliehen, die ein besonderes Interesse am Fach Chemie zeigen.

Foto: GEO

Julius zeichnet sich für das Fach Chemie nicht nur durch sein Wissen im Unterricht aus, sondern auch durch seinen Fleiß in der AG „Jugend forscht“. So konnte er sich in seinem Jahrgang gegenüber seinen Mitschülern durchsetzen.

Die Fachgruppe Chemie gratuliert hiermit nochmals ganz herzlich und wünscht Julius weiterhin viel Spaß am Entdecken und Experimentieren in dieser Naturwissenschaft!

K. Lübben

GEO-Mädchen sind Kreissieger im Volleyball

Die GEO-Mädchen der Wettkampfklasse III setzten sich am Mittwoch, dem 27.11.2019,  beim Kreisentscheid souverän gegen die Mannschaften der Liebfrauenschule und der IGS Flötenteich durch und fahren nun zum Bezirksfinale.

Foto: GEO

GEO: Rezertifizierung als Partnerschule des Leistungssports

Der 26.11.2019 stand ganz im Zeichen des Sports: Der Landessportbund und der niedersächsische Kultusminister Grant Hendrik Tonne luden dazu alle Medaillengewinner der Bundesfinale der „Jugend trainiert für Olympia“-Wettbewerbe zu einer Feierstunde in die Akademie des Sports nach Hannover ein. Mit 13 Medaillenrängen (zwei Gold-, sechs Silber- und fünf Bronzemedaillen) sicherte sich Niedersachsen Platz zwei in der Gesamtwertung.

Im Rahmen dieser Veranstaltung wurde das GEO erneut als „Partnerschule des Leistungssports“ ausgezeichnet. Eine Überprüfung der Rahmenbedingungen am GEO hat ergeben, dass die Schule ideale Voraussetzungen für die Vereinbarkeit von Leistungssport und schulischen Anforderungen schafft, sodass sich das GEO als eine von 12 Schulen in Niedersachsen über diese Auszeichnung freuen darf.

Das Bild zeigt Reinhard Rawe, den Vorstandsvorsitzenden des Landessportbundes, Herrn Walles als Vertreter der Fachschaft Sport am GEO und Kultusminister Grant Hendrik Tonne bei der Übergabe des Zertifikats. (Foto: GEO)

Die etwas anderen GEOaner – Axolotl in der Pausenhalle

Etwas andere GEOaner sind in den Herbstferien in das GEO eingezogen. In einem Aquarium neben den Eingangstüren hausen nun drei kleine Axolotl (Ambystoma mexicanum).

Foto: GEO

Der Axolotl ist ein aquatisch lebender mexikanischer Schwanzlurch, der zu der Wirbeltierklasse der Amphibien zählt. Sein komplettes Leben verbringt er als Dauerlarve. Wir haben zwei Wildlinge (schwarz, graue Färbung) und einen Weißling (weiß, rosa Färbung). Betreut und gepflegt werden die drei von Schülerinnen und Schülern der GEO Natur AG.
Wir haben uns neben der Freude an der Aquarienhaltung für den Axolotl entschieden, da dieser in freier Wildbahn bereits als mehr oder weniger ausgestorbenes Tier gilt. Wir möchten die Schulgemeinschaft so auf das Thema Artenschutz aufmerksam machen und auch den Schutz und die Artenkenntnis der heimischen Amphibien fördern.

Foto: GEO

Wissenschaftlich ist dieses Tier äußerst interessant. Es kann z. B. Gliedmaßen, Teile des Gehirns oder des Herzens bei Verlust regenerieren. Zudem befindet sich dieses Tier auch ausgewachsen und fortpflanzungsfähig weiterhin im Larvenstadium und entwickelt sich nicht weiter – wie bei anderen Arten üblich – zum Salamander.

Außerdem können die kleinen Wassermonster sehr beruhigend wirken, wenn sie mit einem freundlichen Grinsen auf dem Gesicht durch das Wasser schweben. Einfach mal hineinschauen!

Weitere Informationen zu den Axolotl finden sich hier.

Adventskonzert 2019

Foto: GEO

„In Dulci Jubilo-o-o!“

Da singt doch jemand irgendwo.

Und was ist das? – Ach!: „Jingle Bell“

Wo kommt das her? Sag doch mal schnell.

Jetzt sind da auch noch Orgelklänge

und Geigen, Flöten, jede Menge.

Ist’s Rockmusik, die ich da höre?

Nee, jetzt singen wieder Chöre.

Und jazzig klingt es plötzlich dort!

Sankt Ansgar da scheint mir der Ort,

wo man die Musik präsentiert.

Drum nichts wie hin, hineinspaziert!

Jetzt fällt’s mir ein, das war ja klar:

Das GEO gibt, wie jedes Jahr,

sein weihnachtliches Top-Konzert,

wo jeder kann ganz unbeschwert

den Tönen der Orchester lauschen,

am Klang der Chöre sich berauschen,

die Bands mit Rock und Swing erleben.

Also kommt! – Das wird was geben!

 

10.12.2019 Ansgarikirche

Punsch ab 18:00 Uhr, Einlass ab 18:30 Uhr, Konzertbeginn um 19 Uhr

Meine Zeit in Oldenburg

Hallo, ich heiße Clarisse und ich bin 14 Jahre alt. Ich komme aus der Nähe von Lyon und habe drei Monate bei meiner Gastfamilie hier in Oldenburg verbracht. Mit meiner Austauschpartnerin Mila habe ich die 9. Klasse besucht. Dieser Austausch wurde mit dem Brigitte-Sauzay-Programm organisiert. Mila hat mich über die Website des Deutsch-Französischen Jugendwerkes gefunden, weil wir ganz ähnliche Interessen haben.

Am Anfang meiner Zeit in Oldenburg verstand ich nicht viel, aber jetzt, drei Monate später, verstehe ich das meiste. In der Schule mochte ich Sport und den Mathematik- und Französischunterricht sehr gerne.

In der Freizeit haben wir gemeinsam an einem Klettertraining teilgenommen, weil ich in Frankreich auch klettere.

In den Herbstferien sind wir nach Wangerooge und Berlin gefahren. In Berlin waren meine Gastfamilie und ich in einer Plenarsitzung des Parlaments. Das war ziemlich langweilig, weil ich gar nichts verstanden habe. Aber ich habe bekannte Politiker gesehen. Die Stadt Berlin fand ich einfach toll. Die Zeit ist schnell vergangen.

Im Gegensatz zu Frankreich gibt es in Oldenburg unglaublich viele Fahrräder. Fast alles Schüler fahren mit ihrem Fahrrad zur Schule! In Deutschland hatte ich meine Nachmittage frei, während man in Frankreich meistens bis 16.30 Uhr oder bis 17.30 Uhr Unterricht hat. Deshalb finde ich die Schule in Deutschland ein bisschen besser als in Frankreich. Ich hatte auch kein Heimweh, weil alle sehr nett zu mir waren und ich konnte auch mit meiner Familie und meinen Freundinnen telefonieren.

Ich freue mich, wenn Mila im Januar nach Frankreich kommt.

Clarisse

Praktikum des Seminarfachs „Experimentelle Naturwissenschaften“ an der Uni Oldenburg

Im Rahmen des die Seminarfacharbeit vorbereitenden Projekts „Untersuchung aquatischer Mesokosmen“ untersuchten die Schülerinnen und Schüler des Seminarfachs „Experimentelle Naturwissenschaften“ die Populationsdichte von Grünalgen in ihren künstlichen aquatischen Ökosystemen. Betreut wurden die Schüler von Mitarbeitern des „Instituts für die Chemie und Biologie der Meere“ (ICBM) der Uni Oldenburg.
 

Foto: GEO

 

Besuch der 5. Klassen beim AGRAVIS-Cup in der großen EWE-Arena

Da acht Schülerinnen des GEO in diesem Jahr beim Tag des Schulreitens teilgenommen hatten, bekam das GEO zum diesjährigen AGRAVIS-Cup in der großen EWE-Arena eine Einladung, sodass 17 Schülerinnen und ein Schüler der 5. Klassen das Turnier kostenfrei an einem Vormittag besuchen konnten.

Mit dem Bus fuhren wir zum Veranstaltungsort, wo, als wir dort eintrafen, gerade eine internationale Springprüfung der schwersten Klasse stattfand. Wir saßen in der 2. Reihe und konnten die Reiter und Pferde so hautnah an uns vorbeifliegen sehen.

Im Rahmen einer für uns organisierten Führung bekamen wir einen sehr interessanten Blick hinter die Kulissen und durften auch Bereiche besichtigen, die sonst nur den Reitern vorbehalten sind. Uns wurden die Presse- sowie die Meldestelle gezeigt, und wir durften auch durch die zahlreichen Zelte auf dem Gelände der Weser-Ems-Halle gehen, in denen für die Zeit des Turnieres über 400 Pferde mit ihren Pflegern einquartiert waren. Dort gab es auch Zelte, in denen die Pferde geritten oder longiert werden konnten, einen Hufschmied und natürlich Tierärzte.

In einer Halle neben dem Reitgeschehen gab es eine Art Messe, auf der man alles zum Thema Pferd und Reiten ansehen und kaufen konnte. Besonders beeindruckend war hier ein Transporter, in dem hinten mehrere Pferde samt Ausrüstung und Futter untergebracht werden konnten und der für die Reiter im Fahrerhaus eine komplette Wohnung mit Badezimmer, Schlafgelegenheiten, Küche und Salon bereithielt.

Zum Abschluss nahmen wir dann noch an einer Vorstellung zum Thema „Winterarbeit“ teil, hier wurde anschaulich erklärt, wie man Pferde beschäftigen kann, wenn z. B. aufgrund des schlechten Wetters ein Reiten nicht möglich ist. Mit einfachen Tricks und vielen Leckerlis hatte das Vorführpferd schnell gelernt zu „lachen“ (flehmen), den Kopf zu schütteln, seine Besitzerin mit seinem Hals zu „umarmen“ oder eine Hupe mit dem Maul zu betätigen.

Der Vormittag ging schnell vorbei und gab den mehrheitlich nicht reiterfahrenen GEO-Schülerinnen und dem GEO-Schüler einen vielseitigen Einblick in den Reitsport, den Umgang mit dem Pferd sowie in die Organisation eines reitsportlichen Großereignisses.

Apfelernte am Geo

Im September und Oktober leuchten die Äpfel der Streuobstwiese am Geo wieder rot und grün um die Wette. Schülerinnen und Schüler der GEO Natur AG haben die Äpfel geerntet und unter Schülern und Kollegen als leckeren Pausensnack verteilt.
Die Streuobstwiese umfasst mehr als 10 Apfelbäume unterschiedlicher Sorten. Diese tragen alternierend unterschiedlich viele Früchte, so dass fast jedes Jahr an den verschiedenen Bäumen eine gute Ernte möglich ist.

Fußballfinale knapp verpasst

Die Schulmannschaft Fußball Jungen WK III (Jahrgänge 2006/2007) belegte nach einem hoch spannenden Halbfinale den 3. Platz beim Kreisentscheid „Jugend trainiert für Olympia“.

Die GEO-Auswahl startete mit einer knappen Niederlage im ersten Spiel in das Turnier und steigerte sich dann kontinuierlich. Es folgten Siege ohne weitere Gegentore (2:0, 3:0, 2:0).

Foto: GEO

Im Halbfinale stand es nach der regulären Spielzeit 1:1 unentschieden, sodass der Gewinner der Partie im Elfmeterschießen ermittelt werden musste. Denkbar knapp scheiterte das Team von Herrn Leder und Juniorcoach Bela Diettrich und unterlag mit einem Tor.

Im Spiel um Platz 3 zeigten die Sportler dann große Moral und gewannen souverän. Die Schüler hatten einen tollen Tag, zeigten ihr Können und wuchsen als Mannschaft zusammen.

Foto: GEO

NEU am GEO: Mofa AG in Zusammenarbeit mit dem LBZH

Seit 2008 bietet Herr Pérez Iglesias am Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH) eine Mofa AG an. In diesem Halbjahr dürfen erstmalig auch GEO SchülerInnen mitfahren.

Insgesamt 15 SchülerInnen der beiden Schulen absolvieren nun gemeinsam die Theorie- und Praxisstunden am LBZH und auf dessen schuleigenem Verkehrsübungsplatz.

Foto: GEO

Am Ende des Halbjahres werden die SchülerInnen die Möglichkeit haben, beim TÜV die Theorieprüfung (Prüfungsgebühren ca. 15 Euro plus die Kosten für die Erteilung des Mofa-Führerscheins: 8 Euro) abzulegen und ab ihrem 15. Geburtstag ihren Schulweg auf dem Mofa zurückzulegen.

Eine neue Möglichkeit, sich kostenlos auf den Mofa Führerschein vorzubereiten, wird es im ersten Halbjahr 2020/2021 geben.

Im nächsten Halbjahr öffnet das LBZH seine Wasserball AG für die SchülerInnen vom GEO.

UN TEATRO GENIAL

Am 06.09. führte unser Spanischkurs das Theaterstück „Un teatro genial“ in der Aula vor.

Drei Wochen übten wir in den Spanischstunden das Theaterstück, verteilten die Rollen und bastelten oder suchten nach Utensilien für die Kostüme. Die meisten Kinder fragten ihre Eltern nach alten Kleidungsstücken, um diese mitzunehmen. Einige bastelten ihre Kostüme auch selbst, dies war natürlich aufwendiger.

In einer Stunde hat Frau Luttmann vorgeschlagen, ein Buffet mit spanischen Kleinigkeiten zu machen, diese Idee fanden wir alle gut, denn da unser Theaterstück um 19:00 war, hatten danach bestimmt viele Hunger und Durst. Es gab: Tapas, Tacosalat, Nachos mit Sauce, Guacamole, Kuchen, Waffeln und vieles mehr. Vier Mitschüler haben noch einen Ausschnitt aus der Musik von „Harry Potter“ auf ihren Instrumenten gelernt (Klavier, Cello, Querflöte), das hat uns sehr viel Spaß gemacht. Außerdem haben wir, zwei Schülerinnen aus der 7c und drei aus der 7a, noch 25 Einladungskarten gebastelt. Diese wurden dann in den jeweiligen Klassen verteilt.

Der große Tag rückte immer näher und somit wurde es auch immer wichtiger, dass alle Requisiten fertig wurden. An dem Tag des Auftritts kamen alle Schüler aus unserem Kurs schon um 17:30 Uhr in die Schule. Als alle da waren bauten wir das Buffet auf und gingen das Theaterstück noch 2-mal durch. Als wir fertig waren, trudelten auch schon die Eltern, Omas und Opas, Geschwister und sogar Herr Jacob ein. Nun suchten sich alle Plätze und hinter der Bühne stieg die Aufregung.

Das Theaterstück verlief sehr gut. Nachdem wir uns verbeugt hatten, stürzten sich alle auf das Buffet und die Eltern lobten ihre Kinder und sagten auch Frau Luttmann, wie toll sie es fanden.

Nach einer ganzen Weile gingen die Meisten, nur 3-4 Schüler blieben, um beim Aufräumen zu helfen. Da die Generalprobe nicht sonderlich gut verlaufen war, freuten wir uns umso mehr über die gelungene Aufführung.

Louisa Achtermann, Mila Diedrich und Annika Wasmuth (7a)

„The GEOrge“ auf Bandfahrt im Harz

Die Rock-/Soulband des GEO „The GEOrge“ war von Donnerstag, den 19.09., bis Sonntag, den 22.09., auf Bandfahrt im kleinen Ort Windhausen im West-Harz. Im Mittelpunkt dieser Fahrt stand neben mehreren Probeblöcken vor allem das am Samstag, den 21.09., stattfindende Jugendband-Festival in der Kulturgaststätte „Zur Alten Mühle“ in Windhausen.

Seit ca. einem Jahr existiert dort ein gemeinnütziger Verein (Kulturhaus Windhausen e.V.), welcher einmal im Monat eine kulturelle Veranstaltung in der Event-Gaststätte anbietet. In diesem Monat sollte dann zum ersten Mal das vom Bandleiter Helge Adler organisierte „Jugendband-Festival West-Harz“ stattfinden. Dieses wurde, obwohl leider nur zwei Bands teilnahmen, ein voller Erfolg. Beide Bands begeisterten das Publikum in der gut gefüllten Gaststätte. Am Ende wurde sogar spontan ein Song, den die Harzer Band „AGAIN“ aus Seesen in ihrem Programm hatte, von beiden Bands gemeinsam auf die Bühne gebracht. Der Abend fand aber mit dieser Abschlusseinlage noch lange kein Ende. Zunächst heizte noch Gitarrist Jonas von „The GEOrge“ allen ein, indem zu seinem Gitarrenspiel einige Gassenhauer gemeinsam gesungen wurden, ehe dann die Bühne nochmals für eine große „Jam-Session“ geöffnet wurde, bei der u. a. der „Alte-Mühle-Blues“ entstand oder auch Gastwirt Eike Weinreich bei „Let me entertain you“ das Miro ergriff. Es war ein Abend, der den Zuschauern aus Windhausen und vor allem auch den Schülern noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Foto: GEO

Die Bandfahrt hatte für „The GEOrge“ zunächst am Donnerstag mit einigen Verzögerungen begonnen, bevor dann schließlich alle den ersten gemeinsamen Abend bei einer Pizza genießen konnten. Der Freitag war dadurch bestimmt, den Auftrittsraum herzurichten und eine mit Scheinwerfern beleuchtete Bühne, alle Instrumente sowie die Anlagen aufzubauen, was sich in der eher kleinen Gaststätte zunächst als schwierig erwies. Als dann alles stand, wurde fast den gesamten Tag geprobt. Am Samstag wanderten alle bei schönstem Wetter nach Bad Grund und bekamen dort eine Führung durch das Bergbaumuseum. Am Abend fand das bereits beschriebene Jugendband-Festival statt. Der Sonntag war durch den Abbau des Equipments, das Räumen der Unterkünfte und die Abfahrt bestimmt.  

Foto: GEO

Alle Beteiligten erlebten eine rundum gelungene Fahrt in den Harz, bei der alle sehr viel Spaß hatten und die Band noch weiter zusammengeschweißt wurde.

Erste Planungen für eine eventuelle Wiederholung einer solchen Fahrt laufen bereits.

Klassenfahrtsgrüße von Sylt

Von ihrer Klassenfahrt auf die schöne Insel Sylt schicken die 8c und die 8d Grüße an alle daheim Gebliebenen. Das Foto zeigt die Klasse 8c in Begleitung von Frau Schulz und Frau de Boer am nördlichsten Punkt Deutschlands auf Sylt.

Die Klasse 8c (Foto: GEO)

GEO-Preisträger des Geschichtswettbewerbs in Hannover geehrt

Zwei Projekte vom GEO waren beim diesjährigen Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten erfolgreich: Finn Lubienski sowie Rahil Kheder-Hasan, Zeinab Faour und Helena Reichert (zum Zeitpunkt der Teilnahme alle in der Klasse 10c) erhielten einen Förderpreis auf Landesebene. Nun wurden ihre Wettbewerbsbeiträge in einer feierlichen Veranstaltung im Niedersächsischen Landtag in Hannover gewürdigt.

Die Preisträger des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten 2018/19   Foto: GEO

Die Präsidentin des Niedersächsischen Landtages, Dr. Gabriele Andretta, und Kultusminister Grant Hendrik Tonne ehrten alle Preisträgerinnen und Preisträger aus Niedersachsen. Platz nehmen durften die Schülerinnern und Schüler im Interims-Plenarsaal des Landtages, in dem zwischen 2014 und 2017 die Sitzungen der niedersächsischen Abgeordneten stattfanden. Der anschließende Empfang führte in das Hauptgebäude des Niedersächsischen Landtags, wo auch der Neue Plenarsaal angeschaut werden durfte, sodass die Preisträgerinnen und Preisträger die Gelegenheit hatten, einen Eindruck von der Bühne der niedersächsischen Landespolitik zu erhalten.

Im Zentrum standen aber natürlich die erfolgreichen Wettbewerbsbeiträge. Ausgezeichnet wurden 30 von 163 in Niedersachsen eingereichten Projekten. Unter dem diesjährigen Oberthema „So geht’s nicht weiter – Krisen, Umbrüche, Revolutionen“ widmeten sich viele Beiträge z. B. Flucht- und Migrationserfahrungen, Erlebnissen der Groß- und Urgroßeltern aus dem Zweiten Weltkrieg, dem geteilten Deutschland oder auch den Revolutionen 1848 und 1918/19.

Finn Lubienski                                                     Foto: C. Höhne

Finn erforschte, wie seine vier Urgroßmütter mit existenziellen Krisen im Zweiten Weltkrieg umgingen. Rahil, Zeinab und Helena untersuchten den Ablauf der Revolution 1918/19 im Großherzogtum Oldenburg und befragten hierzu u. a. die Nachfahrin des letzten Großherzogs.

Zeinab Faour und Rahil Kheder-Hasan         Foto: C. Höhne

Der Kultusminister und die Landtagspräsidentin hoben das große Engagement der Schülerinnen und Schüler hervor, die in Bibliotheken und Archiven recherchierten, und betonten, wie wichtig die Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte sei, um heutigen Herausforderungen und Veränderungen besser begegnen zu können.

Der nächste Wettbewerb startet am 1. September 2020. Geschichtsinteressierte, die sich dann mit der Geschichte ihrer Familie und/oder Region beschäftigen möchten, können sich bei Frau Dr. Wehen melden.

Mehr Informationen rund um den Geschichtswettbewerb gibt es außerdem unter: https://www.koerber-stiftung.de/geschichtswettbewerb.

Einladung zum Elternabend zur Thematik „Nachteilsausgleich“

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern in der Mittelstufe,

alle Eltern, die planen, für das aktuelle Schuljahr einen Antrag auf Nachteilsausgleich zu stellen, lade ich recht herzlich zum Elternabend ein.

Er findet am Mittwoch, den 11. September 2019 um 18.30 Uhr in der Cafeteria statt.
Inhalte sind unter anderem die Voraussetzungen für einen solchen Ausgleich, die verschiedenen Möglichkeiten der Gewährung und die unabdingbare Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.

Anträge für Nachteilsausgleiche können bis 10. November 2019 bei der Klassenleitung gestellt werden für Schülerinnen und Schüler, die entweder langfristige körperliche Beeinträchtigungen zu kompensieren haben (z. B. Gehörlosigkeit) oder von einer anderen Teilleistungsschwäche betroffen sind (beispielsweise LRS). Nach dem Beschluss der ausgleichenden Maßnahmen sind sie ein Kalenderjahr gültig.

Kathleen Kulow (Koordinatorin Sek. I)

AG-Beginn im Schuljahr 2019-20

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in der Regel beginnen die AGs am GEO in der zweiten vollen Schulwoche im August also ab dem 26.08.2019. Einige AGs weichen aber davon ab. Bitte genau durchsehen und Termine im Schulplaner eintragen!

Sollte es zu terminlichen Überschneidungen mit der GEO-Musikschule kommen, so hat die Musikschule Vorrang. Bitte informiert für diesen Fall den AG-Leiter per Mail oder über einen Mitschüler. Bei auswärtigen AG-Leitern läuft der Kontakt über Frau Meyborg.

Alle Start-Termine, Zeiten, Räume und AG-Leiter finden Sie in folgender Übersicht.

3. Fremdsprache in Jahrgang 8/9

Liebe Schülerinnen und Schüler,

der Unterricht in der 3. Fremdsprache findet wie folgt statt:

Spanisch:

für den Jg. 8 Mi./Fr., 14-15.30 Uhr, in der Außenstelle des Herbartgymnasiums in Eversten (Hauptstraße 120) in R 22;

für den Jg. 9 Mo./Di., 14-15.30 Uhr, im Hauptgebäude des Herbartgymnasiums (Herbartstr. 4).

Französisch:

für den 9 Jg. Mo./Di., 14-15.30 Uhr am NGO.

Latein:

für den 8./9. Jg. Mo./Di., 14-15.30 Uhr am GEO.

Aktueller Rundbrief des Schulleiters

Zu Beginn der Sommerferien berichtet der aktuelle Rundbrief des Schulleiters über Veranstaltungen in der letzten Schulwoche vor den Sommerferien, die diesjährige Abiturfeier, das Sommerkonzert, das Sportfest für die Sekundarstufe I sowie die neu eingeführten GEO-Awards und die Veränderungen in der Mensa bzw. bezüglich des Personals.

Den Rundbrief finden Sie hier.

2. Platz für unsere Mädels bei den Landesmeisterschaften JtfO Fußball

Nach einem erfolgreichen Sieg im ersten Spiel in Barsinghausen (2:1) meldete sich die Verlierermannschaft noch während des laufenden Wettkampfes ab und unsere Mädchen verloren dadurch leider die ersten hart erkämpften Punkte.

Im zweiten Spiel war das Glück nicht auf ihrer Seite. Trotz mehrerer Torchancen und Überlegenheit im Spiel kassierten sie ein Gegentor und konnten somit im Weiteren nur noch um Platz 2 spielen. Mit viel Teamgeist trotzten die Mädels im letzten Spiel noch einmal der Hitze und gewannen überlegen (2:0). Somit reichte es diesmal leider nur für einen zweiten Platz – das Potential für die Bundesebene ist aber deutlich zu sehen. Trotzdem war es mit Trainer Peter Zastrow und Frau Bergmann als Begleitung eine erfolgreiche und gelungene Fahrt zum Wettkampf.

Unterricht für die Oberstufe am 1. Schultag

Die Einführungsphase (Jahrgang 11) trifft sich am 1. Schultag, Do., 15.08.2019, um 7.50 Uhr zu einer Informationsveranstaltung in der Cafeteria. Ab der 2. Stunde findet Unterricht bei den Klassenlehrern statt, ab der 3. Stunde Unterricht nach Plan.

Die Qualifikationsphase (Jahrgang 12) hat am 1. Schultag in der 1. Stunde frei und trifft sich in der 2. Stunde (8.40 Uhr) zu einer Informationsveranstaltung in der Cafeteria. Ab der 3. Stunde findet Unterricht nach Plan statt.

GEO triumphiert beim Intech-Cup

Fahr die 10, Schwing die 10 und Schnapp die 10. Die drei Disziplinen zum diesjährigen Intech-Cup drehten sich zum 10-jährigen Jubiläum des Wettbewerbs alle um die Zahl 10.

Mit LEGO-Robotern mussten ein Parcour, der einer 10 ähnelte, bewältigt werden, 10 Kegel durch Schwingen einer Kugel umgeworfen werden und ein Papierblatt mit einer 10 geschnappt werden, bevor es der gegnerische Roboter tat.

Foto: GEO

Sechs Teams vom GEO waren mit dabei und fuhren hervorragende Ergebnisse ein. Das Team Robitastisch mit Finn Ihnken und Phil Kaulfuß (beide 7b) erreichte den dritten Platz in der anspruchsvollsten Disziplin „Fahr die 10“ und landete insgesamt auf dem 6. Platz.
Das Team Akro-Bot mit Aleander Borchert und Matteo Friedrich (beide 6d) holte den 2. Platz in der Duell-Disziplin „Schnapp die 10“, wurde insgesamt Vierter und erhielt den Pokal für das beste Junior-Team.
Übertroffen wurden diese tollen Platzierungen allerdings noch von Hellobot mit Alexander Reimer (7d) und Ino Saathoff (6a): Sieger in der Disziplin „Schnapp die 10“ und Gesamtsieger beim Intechcup. Herzlichen Glückwunsch!
Auch die Teams Nanobot, Schlammbot und C4 präsentierten sich gut. Die genauen Ergebnisse sind demnächst unter https://tinyurl.com/intechcup zu finden. Ein großer Dank gilt Pascal Krauß und Julius Stolte, die als erfahrenere GEO-Robots den Wettbewerb als Schiedsrichter unterstützten.

Foto: GEO

Wenn auch ihr wissen wollt, wie man LEGO-Roboter dazu bringt, Kegel umzuschmeißen und Parcoure zu überwinden, um vielleicht nächstes Jahr erfolgreich am Intech-Cup teilzunehmen: Die AG Robotik für Einsteiger hat noch freie Plätze. Meldet euch bei Herrn Neumann, um ggf. noch in die AG zu kommen, auch wenn die AG-Wahl schon abgeschlossen ist.

Foto: GEO

Ruderriege bedankt sich für Gewinn

Stellvertretend für die Ruderriege des GEO nahmen am Dienstag Leonie, Loana, Mieke und Anna Maria bei der Volksbank Oldenburg den Gewinn, der im Rahmen einer Promotion-Aktion zu den „Sternen des Sports“ verlost wurde, entgegen.

Foto: GEO

Wir bedanken uns an dieser Stelle noch einmal ganz herzlich! Das Geld wird bei einer Gemeinschaftsaktion oder der Wanderfahrt im kommenden Schuljahr Verwendung finden, obwohl das Wetter zur sofortigen Investition in Eis einlud.

GEO-Fußballteam der Mädchen wird Bezirkssieger

Das GEO-Fußballteam der Mädchen der Wettkampfklasse 3 (Jugend trainiert für Olympia) setzte sich nach dem Oldenburg- und dem Kreisgruppenentscheid nun auch beim Bezirksentscheid (23.05.2019) jeweils als Sieger durch und fährt nun am 26.06.2019 zum Landesentscheid nach Barsinghausen. 

In zwei Gruppen wurden zunächst die vier Halbfinalisten ausgespielt. In einer starken Gruppe, u. a. mit dem späteren Finalisten aus Lingen, belegte das GEO-Team mit einem Sieg und einem Unentschieden den ersten Platz und spielte im folgenden Halbfinale gegen das Gymnasium aus Bad Iburg. Auch hier waren die Mädchen mit einem 1-0-Sieg erfolgreich.

Foto: GEO

Im Turnier zeigten die Mädchen eine sehr engagierte Leistung mit viel Einsatz, toll herausgespielten Torchancen, grandiosen Paraden der Torhüterin Greta und wunderschönen Toren u. a. von der Spielerin Franka.

Im Finale wartete mit dem Team aus Lingen ein absolut gleichwertiger Gegner. Trotz eines überlegenen Spiels des GEO-Teams endete das Spiel 1:1, sodass der Sieger im 9m-Schießen ermittelt werden musste. Dieses entschied das GEO-Team nach zwei Fehlschüssen der Gegner für sich, sodass dem anschließenden Jubel keine Grenzen gesetzt waren.

Foto: GEO

Dieses Finale war ein bisschen als kleine Revanche zu sehen, da das Mädchen-Team im letzten Jahr beim Bezirksentscheid ebenfalls gegen Lingen das Finale im 9m-Schießen verloren hatte.

Erstmals Teilnahme am Bundeswettbewerb „Jugend forscht“

Anton Murer und Pascal Krauß aus der 9c haben am Bundeswettbewerb „Jugend forscht“ 2019 in Chemnitz teilgenommen.

Pascal Krauß und Anton Murer
Foto: GEO

Dieser Wettbewerb fand unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten statt und zeigte die hohe Qualität der Projekte, die sich hierfür qualifiziert haben. 

Bundespräsident Steinmeier beim Bundeswettbewerb „Jugend forscht“ 2019 in Chemnitz
Foto: GEO

GEO gehört zu den besten „Jugend forscht“-Schulen Deutschlands

Das Gymnasium Eversten wurde als erfolgreichste „Jugend forscht“-Schule 2019 in Niedersachsen“ zum Auswahlverfahren für den von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder gestifteten Sonderpreis „’Jugend forscht‘-Schule 2019“ nominiert.

Die Jury bescheinigte dem GEO zum Kreis der besten acht für den Sonderpreis nominierten Schulen in Deutschland zu gehören.

GEO qualifiziert sich überlegen für das Landesfinale

Am Mittwoch, den 15.05.2019, traten jeweils eine Jungen- und Mädchenmannschaft beim Bezirksentscheid für JTfO Schwimmen an.

Die Jungs konnten sich nach fünf Staffeln mit über einer Minute Vorsprung für das Landesfinale qualifizieren und feierten einen ungefährdeten Sieg.

Foto: GEO

Die Mädchen lieferten sich bis zum Schluss ein enges Duell mit der Liebfrauenschule Oldenburg und dem Windthorstgymnasium Meppen, konnte sich in den letzten beiden Staffeln aber einen Vorsprung von 15 Sekunden erschwimmen.

Foto: GEO

Damit sind beide Mannschaften für das Landesfinale am 19.06.2019 qualifiziert.

Talentförderjahrgang 6 erfolgreich beim Kreisentscheid Jugend trainiert für Olympia Leichtathletik

Foto: GEO

Nach intensiver Vorbereitung wussten die Sportler*innen der Talentförderung Sport beim Kreisentscheid „Jugend trainiert für Olympia Leichtathletik“ am 8. Mai 2019 im Oldenburger Marschwegstadion zu überzeugen. Die Mädchen in der WK IV (Jg. 2006-2009) erzielten den ersten Platz, die Jungen erreichten in einer starken Konkurrenz in der gleichen Wettkampfklasse einen hervorragenden zweiten Platz.

Das zehnköpfige Mädchen-Team konnte sich nach sechs Disziplinen (50m Sprint, Weit- und Hochsprung, 80g Ballwurf, 4x50m Staffel und 800m) souverän gegenüber dem Team der Helene Lange Schule behaupten und holte sich mit einem großen Vorsprung den Titel.  Mit diesem Sieg qualifizierten sich die Mädchen für den Bezirksentscheid in Wilhelmshaven, der am 22. Mai stattfinden wird.

Die Jungen mussten sich zwar einem starken Team der Realschule Wildeshausen geschlagen geben, wussten aber mit guten Leistungen vor allem im Staffellauf und in den Sprungdisziplinen bei ihrer Wettkampfpremiere in der Leichtathletik zu überzeugen.

Mit viel Freude, Engagement, Motivation und gegenseitiger Unterstützung wurde dieser Wettkampftag zu einem tollen Erlebnis für alle Beteiligten und lässt auf eine zukünftige, erfolgreiche Teilnahme an diesem Wettbewerb hoffen.

Eine tolle Zeit – der Gegenbesuch aus Teneriffa 2019

Austausch Gymnasium Eversten Oldenburg – Colegio Dominicas Vistabella de Santa Cruz vom 06.03. bis 13.03.2019 –

Am Mittwoch, dem Tag der Ankunft, waren wir alle aufgeregt und wollten unsere Austauschpartner wiedersehen. Wir warteten alle ganz gespannt. Um 23.30 Uhr kamen sie dann endlich an. Alle waren glücklich und sagten ihren Austauschpartnern „Hola“.

Da wir alle erst spät ins Bett gekommen waren, durften wir am Donnerstag erst zur zweiten Stunde in die Schule kommen.

In der dritten Stunde hatten wir ein Willkommensfrühstück mit allen. Geholfen haben Frau Kaiser, Frau Spoede und Frau Dreher. Der stellvertretende Schulleiter hielt eine Willkommensrede, da unser Schulleiter in Rom war. Nach dem leckeren Frühstück fuhren wir mit dem Bus in die Stadt. Wir machten eine Stadtrallye, um den Spaniern die Stadt zu zeigen und einen Eindruck von Oldenburg zu vermitteln.

Um 14.00 Uhr war die Rallye vorbei. Einige aßen noch etwas in der Stadt, der Rest des Tages stand zur freien Verfügung.

Am Freitag fuhren wir nach Hamburg. Start war um 8.00 Uhr an der Schule. Nach zwei Stunden Fahrtzeit kamen wir in Hamburg an. Unsere erste Station war das Miniaturwunderland. Dort wurden Hamburg, Skandinavien, Amerika, Österreich, Knuffingen, Schweiz und Mitteldeutschland ausgestellt.

Anschließend machten wir eine Hafenrundfahrt auf der Elbe, fuhren durch die Speicherstadt und waren in einer Schleuse. Auch die Elbphilharmonie konnten wir bestaunen. Auf dem Wasser herrschte ziemlicher Seegang und zu unserer Belustigung schwappte eine Welle ins Boot und erwischte unsere Lehrer.

Foto: GEO

Nach der Bootsfahrt machten wir in kleinen Gruppen Hamburg unsicher, um 17.00 Uhr war Abfahrt und um 19.15 Uhr waren wir alle wieder am GEO.

Am Samstag und Sonntag machten wir Aktivitäten in der Familie. Einige waren im Klimahaus in Bremerhaven oder im Jump House in Bremen und andere in der Eislaufhalle, eine wackelige Angelegenheit mit mehreren harmlosen Stürzen.

Am Montag ging es um 8.00 Uhr von der Schule los, mit dem Bus nach Bremen. Als erstes besuchten wir das Universum. Wir hatten sehr viel Spaß, insbesondere mit der Virtual-Reality-Brille, mit der man virtuell aus 50 Metern Höhe springen konnte. Danach fuhren wir in die Stadt. Dort hatten wir eine Stadtrallye geplant, die aber nach der Hälfte der Zeit vergessen wurde, denn es fing an zu schneien. Die Spanier fanden den Schnee interessanter als die Stadtrallye. Danach wärmten wir uns alle in diversen Geschäften auf und fuhren anschließend wieder zurück nach Oldenburg. Am Abend waren noch manche im Bowlingcenter.

Am Dienstag war ein normaler Schultag für uns. Die Spanier hatten in der 3. und 4. Stunde eine ostfriesische Teezeremonie mit Waffeln und viel Spaß dabei. Am Nachmittag trafen sich manche im Schwimmbad und die Spanier waren fasziniert von unserem Schwimmbad. Der letzte Abend wurde in den Familien verbracht.

Mittwoch war der Abschiedstag. Wir fuhren um 7.30 Uhr zur Schule und die Spanier hatten ihr Gepäck dabei. Wir hatten bis zur 4. Stunde normal Unterricht und danach gestalteten wir eigene T-Shirts mit einem Gruppenbild darauf. Im Anschluss gab es das letzte Mal gemeinsam Mittagessen. Ein Dankeschön an das Cafeteriateam! Danach mussten wir uns leider von den Spaniern verabschieden. Einige Tränen flossen beim Abschied. Wir werden diesen schönen Austausch niemals vergessen, denn wir hatten so eine tolle Zeit!

Foto: GEO

Ein riesiges Dankeschön an Frau Geuken und Frau Luttmann, die uns diesen Austausch ermöglicht haben!

Geske Kaiser (8b), Hannah Middendorf (8e)

Dritter Platz bei der deutschen Robocup-Meisterschaft

Beim Finale der deutschen Robocup-Junior-Meisterschaft haben Lam Nguyen und Pascal Krauß als Team Banane einen hervorragenden dritten Platz belegt.

Gegen Teams aus ganz Deutschland traten sie in der Disziplin Rescue Line an und holten mit 1745 Punkten nur 19 Punkte weniger als der deutsche Meister.

Ein Rescue-Parcours
Foto: GEO

Die Aufgabe, für die sie ihren LEGO-Roboter gebaut und programmiert hatten, lässt sich so zusammenfassen: Folge einer schwarzen Linie bis in einen Raum und rette dort die Opfer (Kugeln). Auf sechs verschiedenen Parcours mussten die Roboter diesen Auftrag erfüllen. Lücken in der schwarzen Linie, hohe Rampen, Hindernisse auf dem Weg oder Kreuzungen, an denen man durch grüne Markierungen erst herausfinden muss, wo der Weg langführt, machen diese Aufgabe dann doch nicht so einfach. Und wenn dann noch Zahnstocher auf der ganzen Platte verteilt sind, kommt der eine oder andere Roboter schon mal vom Weg ab.
Der Roboter des Teams Banane ließ sich davon jedoch fast nie beeindrucken. Und wenn sich im fünften Lauf nicht die Kette gelöst hätte, hätte das Team als Sieger sogar die Qualifikation für die Weltmeisterschaft in Sydney erreicht. Aber auch mit dem dritten Platz hat sich das Team für eine weitere Runde qualifiziert: Die Europameisterschaft, die vom 20.-23. Juni in Hannover stattfindet.

Pascal Krauß und Lam Nguyen
Foto: GEO

Zum Austausch nach Deutschland?

Wir sind Saile aus Mexico, Georgina aus Argentinien und Diego aus Costa Rica und sind mit dem Rotary Club bzw. AFS  nach Deutschland gekommen. Als wir hier angekommen sind, dachten wir: “Was für ein Abenteuer!“ Wir waren bereit, die deutsche Sprache, die Kultur und uns selbst zu studieren.

Am 03.08. bzw. 16.08.2018 sind wir in Frankfurt gelandet. Es war Sommer in Deutschland und wir haben in Oldenburg diese warmen Tage mit unseren Freunden am See und im Zentrum genossen. Unsere Freunde kommen aus Kolumbien, Mexiko, Argentinien und anderen Ländern und nehmen genau wie wir am Austausch teil. Jeder Tag war anders, immer eine neue Überraschung.

Am Anfang war es in der Schule sehr kompliziert mit der Sprache, weil wir kein Deutsch sprechen konnten. Wir finden die Schule sehr organisiert und gut ausgestattet. Die Lehrerinnen und Lehrer sind sehr nett und professionell. Wir haben drei unterschiedliche Klassen, in denen wir an unterschiedlichen Fächern teilnehmen: die 11b, die 11a und die 12. Klasse, in der wir am Spanisch Leistungskurs teilnehmen und uns auch auf spanisch mit den SchülerInnen unterhalten können. Darüber hinaus haben wir noch Deutschunterricht mit jüngeren Schüler*innen und Frau Unland, die auch unsere Klassenlehrerin ist.

In unserem Austauschjahr durften wir in unterschiedlichen Familien leben. Wir haben viel Glück gehabt, weil alle Familien immer nett waren und wir uns wie Zuhause gefühlt haben.

Foto: GEO

Wir sind viel gereist: Wir waren in Bremen, Köln, Bonn, Weimar, Hamburg, Berlin, Hannover, Leipzig, München und Hude. Unsere Lieblingsstadt ist Berlin, weil das Leben dort unglaublich frei ist. Berlin ist so anders, lebendig, schrill, bunt und mit so viel Geschichte verbunden, die uns sehr berührt hat. 

Im Winter war es sehr kompliziert mit den kurzen Tagen. Das war komisch für uns. Am Anfang war es schwierig, auszugehen, aber mit Zeit wurde es immer besser.

Am meisten hat uns in Deutschland gefallen, dass wir uns ohne Angst frei mit dem Fahrrad oder dem Zug bewegen konnten. In Südamerika werden wir aus Sicherheitsgründen oft von unseren Eltern mit dem Auto abgeholt. Meinungsfreiheit und Reisen und ist sehr einfach in Deutschland.

Ein Austausch bedeutet, alles hinter sich zu  lassen, um ein neues Leben zu beginnen. Wir mussten  viele Sachen das erste Mal ausprobieren. Es bedeutete, unser Haus, unsere Familie zu verlassen, um neue Wege zu gehen. Es bedeutet Einsamkeit zu erleben, aber auch Geselligkeit und neue Freundschaften zu erfahren und genießen.

Ein Austausch bedeutet auch zurückzukehren in die Heimat, aber gleichzeitig mit neuen Ideen und positiven Gedanken über das eigene Land. Gleichzeitig ist da das Gefühl, bleiben zu wollen.

Ein Austausch bedeutet, in einer begrenzten Zeit Menschen und Orte kennenzulernen, die sich zu unserem neuen Zuhause entwickelt haben.

Ein Austausch ist nicht ein Lebensjahr, sondern ein Leben in einem Jahr. Vielen Dank an alle, die uns unterstützt haben!

Georgina, Saile y Diego

Saile, Georgina und Diego
Foto: GEO

Walk ’n‘ Art 2019

Am Freitag, den 24.05.2019, findet wieder das Musikfestival Walk ‘n’ Art statt, an dem sich viele Oldenburger Schulen beteiligen.

Das Grundkonzept dieses Festivals ist, dass man einen “Walk” mit drei Konzerten an drei unterschiedlichen Auftrittsorten wählt und so ein vielfältiges Abendprogramm geboten bekommt. Auf dem Weg zwischen den Auftrittsorten wird einem zudem noch etwas von kleineren Gruppen (sogenannten “Walking Acts”) geboten.

Weitere Infos und Tickets gibt es unter www.walk-n-art.de oder https://www.ticketino.com/de/Event/Walk-n-Art/79682 (Homepage des Kartendienstleisters).

Vom GEO nehmen gleich vier Ensembles (die GEOsonics, das GEOrchester, The GEOrge und Jazz We Can) an dem Festival teil. Deshalb sind besonders Walk 2, 6, 7 und 10 empfehlen!

Hier noch eine Ankündigung des Youtube-Kanals “Sach an!” der NWZ, bei der u.a. The GEOrge und Jazz We Can zu sehen sind: https://youtu.be/MhaA9rC8Ww8

Foto: GEO

Ole T. ist Schulsieger

Auch in diesem Jahr nahmen wieder sehr viele Klassen aus den Jahrgängen 7-10 am „Diercke Wissen Geographie-Wettbewerb“ teil.

Nach der Ermittlung der jeweiligen Klassensieger*innen trafen sich diese zum großen Finale auf Schulebene. Nach einem spannenden Finale sorgten erst die Stichfragen dafür, dass sich ein Gewinner fand. Ole T. gewann knapp vor Yannick und Martha und ist Schulsieger 2019! Er qualifizierte sich somit für den Landesentscheid in Niedersachsen.

Beispielfragen:

  1. Auf einer Atlaskarte im Maßstab 1:2.500.000 beträgt die Entfernung zwischen den Städten Mannheim und Fürth 8 cm. Schreibe auf, wie viele Kilometer die Strecke in Wirklichkeit beträgt.
  2. Die gesuchte italienische Lagunenstadt ist bekannt für ihre zahlreichen Brücken und Paläste. Touristen lieben es, in einer Gondel die Wasserstraßen der Stadt zu durchqueren. Schreibe den Namen a) der gesuchten Stadt und b) der Hauptwasserstraße auf.
  3. Selbst mit dem besten Teleskop können wir den einen der acht Planeten unseres Sonnensystems nicht am Nachthimmel beobachten. Notiere den Namen dieses Planeten.


Französische Schülergruppe aus Angers besucht das GEO

Am Mittwoch, den 20.03.19, kamen unsere französischen Austauschschüler kurz nach Schulschluss mit dem Reisebus am GEO an.

Wir – 13 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 – waren sehr aufgeregt und gespannt auf die nächste Woche. Nach der Ankunft fuhren wir mit unseren Austauschschülern, die wir bereits von unserem Besuch in Angers im vergangenen Herbst kannten, nach Hause und hatten den Nachmittag zur freien Verfügung. Einige trafen sich noch untereinander oder gingen einkaufen.

Am nächsten Tag gab es in den ersten beiden Stunden ein Begrüßungsfrühstück in der Schule mit allen Beteiligten, danach gingen die Austauschschüler mit in den Unterricht. In der 5. und 6. Stunde fuhren wir mit dem Bus in die Innenstadt und machten eine Stadtrallye, welche bis in den Nachmittag dauerte.

Den Freitag verbrachten wir in Hamburg. Zuerst gingen wir ins Chocoversum, danach machten wir eine Hafenrundfahrt. Den Nachmittag nutzten wir zum Shoppen oder dazu, den Franzosen noch ein bisschen die Stadt zu zeigen.

Das Wochenende verbrachte jede Familie alleine mit ihrem Austauschschüler. Es wurden viele schöne und interessante Ausflüge gemacht, beispielsweise in die Eishalle oder zum Bowlen. Viele trafen sich auch in Gruppen, um gemeinsam etwas zu unternehmen.

Am Montag war ein Ausflug nach Bremen geplant. Morgens besuchten wir das Universum und danach machten wir die selbst geplante Stadtführung, die wir auf Französisch vorbereitet hatten. Anschließend hatten wir nochmal Freizeit in der City. Gegen 17:30 Uhr kamen wir wieder am GEO an.

Der Dienstag war der letzte ganze Tag in Oldenburg für die Franzosen. Morgens besuchten alle den Unterricht und der Nachmittag war wieder zur freien Verfügung gestellt.

Mittwochmorgen gingen alle in den ersten beiden Stunden wieder in den Unterricht. In der großen Pause begleiteten wir die Austauschschüler zum Bus, um uns zu verabschieden.

Es war eine sehr schöne Woche mit sehr vielen neuen Erfahrungen und tollen Aktionen.

Unser Dank gilt Frau Luttmann und Frau Dumont, die den Austausch vorbereitet und begleitet haben!

Amelie Kühlke, Jg. 9

Foto: GEO

Basketballer gewinnen Landesentscheid

Die Jungen-Basketballmannschaft des Gymnasium Eversten setzte sich überlegen und ungeschlagen beim Landesentscheid in Quakenbrück gegen die Konkurrenz durch.

Als Sieger des Bezirksentscheids hatte sich die Jungenmannschaft in der Wettkampfklasse IV (Jahrgänge 2006 bis 2008) souverän für das Landesfinale qualifiziert. Voller Hoffnung reiste man nach Quakenbrück, um sich den Siegern der anderen niedersächsischen Regierungsbezirke zu stellen.

Im Auftaktspiel gegen die Eichenschule Scheeßel brauchte das junge Team etwas Zeit, um ins Spiel zu finden, setzte sich dann aber mit einem ungefährdeten Sieg sicher durch. Im Halbfinale wurde das GEO dann vom Gymnasium Burgdorf herausgefordert. Auch in diesem Spiel zeigte das Team eine mannschaftlich geschlossene Leistung und alle Spieler trugen ihren Teil zum Erreichen des Finales bei. Dort wartete das Theodor-Heuss-Gymnasium aus Göttingen. Hier dominierte das GEO sowohl in der Verteidigung als auch im Angriff, so dass die GEO-Mannschaft nach 20 Minuten Spielzeit ausgelassen und voller Freude den Siegerpokal in die Höhe stemmen konnte

Foto: GEO

GEO-Teams der Jungen und Mädchen überzeugen jeweils mit dem 2. Platz

Am Freitag, den 29.03.2019, traten beim Turnier von „Jugend trainiert für Olympia“ auf dem Platz der IGS Flötenteich in der Sportart Fußball zwei Mannschaften (Mädchen und Jungen, Wettkampfklasse 4) beim Oldenburg-Entscheid an.

Foto: GEO

Die Mädchen stellten ein sehr starkes Team, das am Ende sehr unglücklich „nur“ Zweiter wurde. Da bei den Mädchen der Turniermodus „Jeder-gegen-jeden“ gewählt wurde, war das erste Spiel gleich das turnierentscheidende. Gegen die Mannschaft der GAG verlor das GEO-Team nach unzähligen Chancen unglücklich mit 1:0. Im weiteren Turnierverlauf gewannen beide Mannschaften alle anderen Spiele, sodass der Turniersieg an die GAG ging, die sich damit für den nächsten Entscheid qualifizierte. Dennoch hat das Mädchen-Team ein tolles Turnier und viele schöne Tore geschossen.

Foto: GEO

Bei den Jungs-Teams, die im klassischen Turniermodus (Gruppenphase und Finalrunde) spielten, ging es unglaublich spannend zu. Die Mannschaft des GEO startete mit einem 1:0 Auftaktsieg. Das zweite Spiel ging gegen den späteren Turniersieger (ebenfalls GAG) mit 2:0 verloren. Da das NGO allerdings mit 3:0 gegen die GAG verloren hatte, reichte im letzten Gruppenspiel ein Unentschieden. Dieses wurde durch tolle Paraden von Torhüter Bjarne mit dem 1:1 erreicht.

Im Halbfinale ging es gegen den Sieger der anderen Gruppe (HLS). Trotz vieler Chancen des GEO-Teams stand es kurz vor Schluss immer noch 0:0, ehe Michel als Joker aufs Feld kam und 20 Sekunden vor Schluss das entscheidende Tor schoss.

Foto: GEO

Im Finale wartete mit der GAG die stärkste Mannschaft des Turniers. Dennoch hielt das GEO-Team diesmal mit großem kämpferischen Einsatz in der regulären Spielzeit das 0:0. Im anschließenden 9m-Schießen hatte das GEO dann leider nicht mehr so viel Glück, da die GAG dieses für sich entschied. Natürlich waren die Spieler im Anschluss sehr enttäuscht, weil sie dem Turniersieg so nahe waren. Dennoch hat auch das Jungs-Team des GEO richtig toll gespielt.

Wettkampf der Formel1 AG

10 Jahre „Nordmetallcup: Formel1 in der Schule Niedersachsen“ – seit 9 Jahren ist das GEO dabei.

Dieses Mal war das GEO mit drei Teams zu Gast beim Wettkampf in der Meyer Werft in Papenburg. Dort galt es sich am Samstag, den 23.03.2019, gegen 16 (Junioren-) bzw. 13 (Senioren-)Teams durchzusetzen.

„Die Funkelspezialisten“
(Foto: GEO)

Mit schnellen Fahr- und Reaktionszeiten konnten vor allem „Die Funkelspezialisten“ und „Die Geolaktischen“ punkten. Beide Teams erreichten die Top 10 in der Gesamtplatzierung.

„Die Geolaktischen“
(Foto: GEO)

Seine langjährige Erfahrung konnte das Team „Emerald“ in diesem Jahr nicht nutzen.

Team „Emerald“
(Foto: GEO)

Die Planungen für die kommende Saison laufen. Neue kreative und engagierte Köpfe sind herzlich willkommen!

GEO macht Politik in Kiel – Model United Nations Schleswig-Holstein 2019

Vom 14. bis zum 18. März 2019 nahmen sieben Schüler*innen des neunten und elften Jahrgangs des Gymnasium Eversten Oldenburg in Begleitung von Herrn von Goldammer und Frau Lemke an der 14. Versammlung der Model United Nations Schleswig-Holstein (MUN-SH) in Kiel teil.

Die MUN-SH ist ein politisches Planspiel, das eine Konferenzwoche der Vereinten Nationen simuliert. Seit 2005 kommen im Kieler Landtag über 400 Teilnehmende zusammen, um als Delegierte von UN-Mitgliedsstaaten, als Vertreter/-innen von Nichtregierungsorganisationen (NGOs) oder als Journalist/-innen die Weltpolitik mitzugestalten. Die diesjährige Konferenz stand unter dem Motto „Internationale (Un-)ordnung – Diplomatie in der Krise?“.

Die Schüler/-innen des GEO haben die Länder DR Kongo, das Königreich Dänemark und Trinidad und Tobago in verschiedenen Gremien vertreten. Diese waren: die Vertragsstaatenkonferenz der UN-Klimarahmenkonvention, der Menschenrechtsrat und die Generalversammlung. Das Ziel der Gremien war die Verabschiedung einer Resolution zu den jeweiligen Themen, u. a. Nachfolgeabkommen des Pariser Klimaabkommens, Rechte indigener Völker und Globaler Pakt für Flüchtlinge. Diese Resolution musste von den meisten Staaten unterstützt werden.

Fotos: GEO

Der erste Tag fand in der Universität Kiel statt und diente dazu, sich auf die Simulation vorzubereiten. Am Abend wurde die MUN-SH von ihrer Exzellenz der Generalsekretärin Lisa Lauton im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung eröffnet.

Vom 15. bis zum 17. März wurde im Kieler Landtag in den verschiedenen Gremien ausgiebig diskutiert. Zudem wurden zahlreiche Reden von den einzelnen Staaten gehalten, um ihre Positionen zu gliedern oder um ihre eigenen Resolutionen vorzuschlagen. Dabei konnten die Delegierten ihr fachliches Expertenwissen anwenden und sich Verhandlungsführung, freie Rede und Kompromissbereitschaft aneignen. Die Diskussionen verliefen nicht immer einfach, da sich einige Länder querstellten oder sich öffentlich gegen das Vorgehen anderer Staaten kritisch äußerten. Doch der Menschenrechtsrat schaffte es bereits nach zwei Tagen, eine fertige Resolution vorzulegen, während einige der anderen Gremien dies erst ein paar Minuten, bevor die MUN-SH für beendet erklärt wurde, bewältigen konnten.

Schließlich wurde die erfolgreiche Verabschiedung der Resolutionen am 17. März beim Diplomatenball in der Universität ausgiebig in Begleitung von Gelächter und Musik gefeiert.

Am 18. März hieß es dann Abschied vom Kieler Landtag nehmen und es wurden Reden von dem Vorsitz jeden Gremiums und der Generalsekretärin unter Tränen gehalten. Dabei versprachen einige der Delegierten, sich gemeinsam für die nächste Konferenz anzumelden oder sich ehrenamtlich bei dem Deutschen MUN-Verein zu engagieren.

Abschließend kann man sagen, dass die MUN sehr viel Spaß gemacht hat, und wir konnten feststellen, dass es nicht einfach ist, eine Mehrheits-Resolution zu verabschieden und sich in die Lage einiger Länder reinzuversetzen, deren Haltung man nicht unbedingt vertritt.

Besuch im Klimahaus Bremerhaven

Auch in diesem Jahr besuchten wieder alle Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs das Klimahaus Bremerhaven.

Entlang des 8. östlichen Längengrades vollzogen die Schülerinnen und Schüler eine Weltreise durch verschiedene Klimazonen.

Der Besuch ist im Erdkundeunterricht in der Unterrichteinheit „Leben und Wirtschaften in verschiedenen Klimazonen“ verankert und bietet einen außerschulischen Einblick in das Thema. Auch bei diesem Besuch gab es wieder viele begeisternde und interessierte Entdeckungen, Fragen und Gesichter.

Foto: GEO

1., 2. und 3. Platz für GEO-Schüler beim Landewettbewerb „Jugend forscht“ 2019 in Clausthal-Zellerfeld

Die drei „Jugend forscht“-Siegerprojekte des GEO aus dem Regionalwettbewerb 2019 in Emden präsentierten sich auf dem Landeswettbewerb für Niedersachsen vom 18. bis 20.03.2019 in Clausthal-Zellerfeld.

Dort waren sie sehr erfolgreich: Alex Siekmann (12. Jg.) erreichte mit seiner Untersuchung über Mikroplastik in der Nordsee den 3. Platz im Fachbereich Biologie.

Alex Siekmann, Jg. 12 (Foto: GEO)

Jeremias Beth und Benjamin Lips (12. Jg.) wurden für ihre Experimente zur Aerodynamik von Modell-Raketen im Fachbereich Physik mit einem 2. Platz geehrt.

Jeremias Beth, Benjamin Lips, Jg. 12
(Foto: GEO)

Das Zauberwürfelroboterprojekt von Pascal Krauß und Anton Murer (9c) erhielt den Sonderpreis des Kultusministeriums und den ersten Platz im Fachgebiet Informatik.

Pascal Krauß, Anton Murer, 9c
(Foto: GEO)

Diese beiden Schüler werden nun Niedersachsen beim Bundeswettbewerb vom 16. bis 19. Mai in Chemnitz vertreten.

Pascal Krauß und Anton Murer mit Kultusminister
Grant Hendrik Tonne (Foto: GEO)
Die Sieger mit Betreuer Ulf Glade und Schulleiter
Andreas Jacob (Foto: GEO)

Ulf Glade

Anmeldung zur 5. Klasse des Schuljahres 2019/2020

Die Anmeldezeiten für die neuen 5. Klassen sind in diesem Jahr:

27.05.2019 – 08:00 bis 12:00 Uhr,
28.05.2019 – 08:00 bis 12:00 Uhr und 15:00 bis 17:00 Uhr,
29.05.2019 – 08:00 bis 12:00 Uhr.

Zur Anmeldung bringen Sie bitte das letzte Zeugnis im Original mit. Ihr Kind darf gerne mitkommen, dies ist aber nicht erforderlich.

Gerne können Sie die Anmeldeunterlagen bereits im Voraus ausfüllen und zur Anmeldung mitbringen.

 
Diese wären:

so füllen Sie bitte den Antrag auf Befreiung von der Schulbuchausleihe aus und bringen eine Bescheinigung der zuständigen Behörde in Kopie mit.

Fridays for Future – Informationen der Schulleitung

Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Eltern,

rund um das Thema „Schülerstreik zum Klimawandel – Fridays for Future“ sind einige Fragen entstanden, die ich gerne klären möchte.

1. Zur Rechtslage

Die Rechtslage ist eindeutig:

Wenn Schülerinnen und Schüler während der Unterrichtszeit an der Demonstration „Friday for Future“ teilnehmen, so gelten die versäumten Stunden als unentschuldigtes Fehlen.

Entschuldigungsschreiben der Eltern haben darauf keinen Einfluss.

2. Für das eigene Handeln einstehen

Am GEO gehört es dazu, dass die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihr Handeln übernehmen.

Wenn es den Schülerinnen und Schülern wert ist, Fehlstunden oder einen Fehltag für die Teilnahme an dieser Demo in Kauf zu nehmen, dann ist das so.

Natürlich sind die Unterrichtsinhalte selbstständig nachzuholen.

3. Folgen

Ob und wie sich das Fernbleiben vom Unterricht wegen der Teilnahme an der Demo auf die Benotung eines Halbjahres oder eines ganzen Schuljahres auswirkt, kann jeweils nur die Fachlehrkraft vor dem Hintergrund der Halb- bzw. Ganzjahresleistung der Schülerinnen und Schüler entscheiden.

Angesichts von rund 40 Wochen im Schuljahr sollten die Auswirkungen auf die Gesamtnote bei wenigen Fehlstunden relativ gering bleiben.

In Jahrgang 12 mit nur wenigen Wochen Unterricht im 2. Halbjahr kann es allerdings schnell zu Problemen bei der Bewertung von Schülerleistungen kommen.

Ich rate den Lehrkräften am GEO in jedem Falle, vor allem zu ihrem eigenen Schutz, keine Signale in Richtung der Schüler zu senden, dass ein Fernbleiben vom Unterricht folgenlos oder gar gewünscht sei.

Vielleicht kommt genau der Inhalt in einer Klassenarbeit oder Abiturklausur vor, der an einem der besagten Freitage behandelt wurde.

„Sie hatten doch gesagt, dass Sie die Demo unterstützen und jetzt werde ich nicht zum Abitur zugelassen!“, könnte ein Schüler unter Umständen behaupten und möglicherweise rechtliche Schritte einleiten.

Immer mitgedacht werden muss Max Mustermann, der Vergleichsschüler, der nicht an den Demos teilgenommen hat, immer fleißig zum Unterricht erschienen ist, normalerweise bei einer knappen 4  liegt, aber wegen schlechter Leistungen an mehreren Freitagen insgesamt nun auf 5 steht.

Der fragt sich natürlich, was denn mit seiner Leistung sei: „Wie bitte, wer nicht zum Unterricht erscheint, bekommt keine 5 oder 6, sondern bleibt bei seinem Jahresschnitt der Note 2 (zum Beispiel) stehen? Und ich bin dabei und bekomme eine 5 für den  gleichen Zeitraum?“

Ich habe keine Zweifel an den Motiven unserer Schülerinnen und Schüler. Aber wer will im Zweifel entscheiden, welche Schüler aus guten und welche aus niederen Gründen dem Unterricht ferngeblieben sind? Wer will (und auf welcher Grundlage) entscheiden, dass Schüler X zu unterstützen ist, aber Schüler Y nur keine Lust auf Unterricht hat und deshalb mit Maßnahmen belegt werden muss?

Und was machen wir als Schule, wenn Schüler nächsten Monat eine Demo für Atomkraftwerke organisieren? Sagen wir dann, dass wir das für den falschen Weg halten und wir deshalb anders reagieren als bei der Demo „Friday for Future?“

Deshalb kann nur gelten: Alle Schüler werden gleich behandelt. Die Teilnahme an einer Demo zählt am GEO als „unentschuldigtes Fehlen“ mit allen Konsequenzen.

4. Klassenarbeiten und Klausuren

Es gelten die Punkte 1 und 2. 

Es kann keine Vorschrift des Schulleiters für alle Lehrkräfte geben, wie diese mit Schülerinnen und Schülern zu verfahren haben, die unentschuldigt bei Klassenarbeiten fehlen.
Weder kann ich einer Lehrkraft vorschreiben, Ersatzleistungen zu akzeptieren, noch kann ich Ersatzleistungen pauschal verbieten.

Ich kann und möchte die pädagogischen Freiheiten der Lehrkräfte, die ein individuelles Handeln angesichts unterschiedlichster Voraussetzungen ermöglichen, nicht einschränken.

Das mindert in meinen Augen übrigens nicht das Signal, das die Schülerinnen und Schüler mit der Demo setzen wollen. Ganz im Gegenteil.

Was wäre eine Demo oder ein Schülerstreik schon wert in Verbindung mit einer Beurlaubung?

Andreas Jacob

Schulleiter

Musik-Probenfahrt nach Bad Zwischenahn

Wie jedes Jahr haben sich die Musikensembles GEOrchester, GEOsonics (Chor 7-12), das Jazz Ensemble „Jazz We Can“ sowie die Rock-/Soulband „The GEOrge“ auf den Weg nach Bad Zwischenahn gemacht, um dort intensiv an den Repertoires zu üben.

Gestartet sind ca. 100 Schüler (darunter auch ein paar Ehemalige) am Dienstag, den 05.03.2019 am GEO, um mit dem Bus nach Bad Zwischenahn zu fahren. Nach der Ankunft und dem Beziehen der Zimmer ging es direkt mit dem ersten Probenblock los. Selbst am Abend wurde noch bis 21 Uhr (!) geprobt. Am Mittwoch folgten zwei weitere Probenblöcke, bis dann am Nachmittag alle wieder zurückgefahren sind.

Wie in den letzten Jahren auch war die Atmosphäre wieder sehr produktiv. Es beschwerte sich auch niemand über die vielen Probenzeiten; ganz im Gegenteil: Die Mitglieder von The GEOrge fragten beispielsweise in den wenigen Probenpausen gleich an, ob sie nicht etwas „jammen“ könnten. Durch diese tolle Atmosphäre haben alle Ensembles unglaublich viel geschafft, was in den normalen Proben zur AG-Zeit nie möglich gewesen wäre. So konnten schon die Auftritte beim Walk ’n‘ Art-Festival und beim Sommerkonzert vorbereitet werden. Auch haben die GEOsonics zusammen mit dem GEOrchester das gemeinsame Stück „Conquest of paradise“ auf engem Raum eingeübt und es anschließend vor dem Jugendherbergspersonal aufgeführt.

Bild: GEO

Austellung über „AußerOrdentliche Frauen“

Der Seminarfachkurs des Jahrgangs 12, der unter der Leitung von Frau Marysko-Helmers zum Thema „AußerOrdentliche Frauen“ gearbeitet hat, stellt vom 7. März bis zum 4. April seine Ergebnisse in der Aula aus.

Schüler*innen ab Klasse 8 können mit Hilfe eines Rallyebogens einige besondere Frauen kennenlernen: Sie waren intelligent, talentiert, zielstrebig, unangepasst und haben Geschichte geschrieben! Vielleicht fragen sich die Besucher*innen, warum sie von einigen noch nie etwas gehört haben? Es waren eben nur Frauen … und sie waren nicht „ordentlich“, das heißt, sie machten nicht das, was man von ihnen als Frau in ihrer Zeit erwartete!

Auch heute gibt es immer noch Rollenbilder, die in unseren Köpfen verankert sind. Diese gilt es zu durchbrechen und einen eigenen Weg zu finden und zu gehen, wie diese mutigen Mädchen und Frauen! Der Seminarfachkurs wünscht allen Besucherinnen eine spannende Reise in die Welt der vielen, hier gezeigten, außerordentlichen Frauen!

Den Rallyebogen zum Besuch der Ausstellung finden Sie hier.

Interessierte Besucherinnen von außerhalb können sich per Mail bei Frau Marysko-Helmers anmelden.

Elia Hornstein wird wieder Landessieger bei der Mathematik-Olympiade

Am 22./23. Februar 2019 trafen sich die ca. 200 besten Nachwuchsmathematiker Niedersachsens in Göttingen zur 3. Runde der Mathematik-Olympiade auf Landesebene.

Schon im Februar 2017 stellt Elia Hornstein (Klasse 7c), der damals die 5. Klasse des GEO besuchte, seine mathematischen Kenntnisse eindrucksvoll unter Beweis und wurde Landessieger in seiner Altersklasse. Bei der diesjährigen Mathematik-Olympiade zeigte Elia erneut, dass er zu den herausragenden Mathematikern seines Jahrgangs gehört und wurde erneut Landessieger.

Elia Hornstein
Quelle: www.mo-ni.de

Elia reiste mit seinem Vater am Freitag mit dem Zug nach Göttingen. Dort musste er sich direkt nach der Ankunft im mathematischen Institut zur Landesrunde der Olympiade anmelden und noch am selben Tag eine vierstündige Klausur schreiben.

Nach einer zweiten Klausur, an der Elia am Samstag noch teilnehmen musste, bekam er im Saal der Universität für seine hervorragenden Leistungen die Goldmedaille überreicht.   

Die Landessieger aus Niedersachsen 2019
Quelle: www.mo-ni.de

Einmal im Jahr ist Party angesagt: Sleep-In 2019

Auch dieses Jahr hatten Schüler*innen des 5. bis 7. Jahrgangs im Rahmen des Sleep-In wieder die Möglichkeit, eine Nacht von Freitag auf Samstag in der Schule zu „schlafen”.

Allerdings setzten wohl die wenigsten dieses Angebot so auch um, gab es doch viel zu viele Möglichkeiten, sich die Nacht um die Ohren zu schlagen. Darunter, nur um ein paar zu nennen, die Möglichkeit, einen Film zu gucken, zwei Räume, die mit PS3 und Xbox ausgestattet waren (Karaoke-Spiele sind der alljährliche Schüler-Liebling), und nicht zuletzt die zur Disco umfunktionierte Aula.

Foto: Leo Indefrey

Wer am nächsten Tag dann noch etwas vorhatte oder sich nicht zutraute, die ganze Nacht durchzuhalten, konnte um 22 Uhr abgeholt werden. Die restlichen Schüler durften es sich dann in der Pausenhalle gemütlich machen, und wer wirklich das Verlangen nach Schlaf verspürte, ging dafür in einen abgetrennten Bereich.

Foto: Leo Indefrey

Veranstaltet und organisiert wird der Sleep-In Jahr für Jahr von der Schülervertretung (SV) des GEO. Unterstützt wurde sie dabei in diesem Jahr von den Bundesfreiwilligen Dienstlern (BuFDis), den Schulsanitätern, die mit einem einzigen Schichtwechsel die gesamte Nacht für eventuelle Notfälle bereitstanden, der Technik-AG, die die Disco betriebt und natürlich auch einigen Lehrerinnnen und Lehrern, die tapfer die Aufsichtspflicht erfüllten.

Foto: Leo Indefrey

Auch um die Versorgung mussten sich die Schüler*innen keine Sorgen machen. Am Abend gab es leckere Pizza und nach einem kleinen Frühstück und dem schnell erledigten Aufräumen am nächsten Morgen wurden die Schüler dann abgeholt.

Alles in allem war der Sleep In wieder ein großer Erfolg!  

Vielen Dank an alle Beteiligten und wir hoffen, beim nächsten Mal wieder so viele Schüler*innen begrüßen zu können!

Thilo Roithner (10a)

Spanienaustausch 2019

Der Besuch auf Teneriffa vom 07. bis 14.02.19

Eine unvergessliche Zeit

Alles begann am Donnerstag, den 07.02.2019 am Gymnasium Eversten Oldenburg, denn von dort aus fuhren wir mit dem Bus zum Flughafen Hannover. Die ganze Zeit herrschte eine aufgeregte und freudige Stimmung. Nach anstrengenden fünf Stunden Flug landeten wir sicher am südlichen Flughafen von Teneriffa, wo wir herzlich von den spanischen Lehrern Carlos und Nuria begrüßt wurden. Darauf folgte eine Busfahrt (im „Guagua“, Bus auf Teneriffa) zum „Colegio Dominicas Vistabella“ in Santa Cruz, wo unsere Austauschpartner schon freudig auf uns warteten. Von da aus fuhren die meisten erst einmal zu den Gastfamilien nach Hause und begrüßten die Familien. Nach einer anstrengenden Reise ließ jeder den restlichen Tag mit seiner Familie ausklingen.

Foto: GEO

Am nächsten Tag trafen sich alle um 08:00 in der Schule, gingen in ihre Klassen und nahmen in den ersten zwei Schulstunden am spanischen Unterricht teil. In der A-Klasse wurden die deutschen Schüler zunächst interviewt, mit Fragen, die selbst im Deutschunterricht erarbeitet worden waren. Danach wurden verschiedene Workshops angeboten, bei denen zum Beispiel mit Ton gearbeitet, Gofio (eine Art Brot aus verschiedenen Mehlsorten, die nicht gebacken werden) hergestellt wurde oder Kokosbällchen aus Butterkeksen gemacht wurden. Danach wurden die Sachen probiert und dazu wurde gegrillt. Anschließend gab es Zeit, die jeder selbst gestalten konnte. Eine größere Gruppe sah sich an diesem Nachmittag die Innenstadt von Santa Cruz an.

Am Samstag und Sonntag war Familientag und jeder machte etwas in seiner Familie. Manche waren am Strand, fuhren zur Südseite von Teneriffa oder besuchten ein Basketballspiel.

Foto: GEO

Montagmorgens trafen wir uns in der Schule, fuhren von dort aus mit dem Bus zusammen in den Loro-Parque. Dort teilten wir uns in Gruppen auf und gingen in den Park. Wir guckten uns vier Tiershows an: Zuerst die Seelöwen-Show, dann die Papageien-Show, danach die Delfin-Show und als letztes die Orca-Show. In der Papageien-Show flogen die Papageien über uns drüber, das war toll anzusehen. Ansonsten gab es auch andere interessante Tiere, wie einen Gorilla und einen Löwen. Die Delfin-Show war auch großartig. Bei der Orca-Show setzten sich manche so weit nach vorne , dass sie nass wurden. Diese Zone heißt „splash zone“. Um 13:00 Uhr trafen wir uns alle zusammen zum Mittagessen. Danach hatten wir noch Zeit frei, um im Park zu laufen. Um 17:00 Uhr fuhren wir dann mit dem Bus nach Hause. Als wir zu Hause waren, hatten wir Freizeit.

Am nächsten Tag trafen wir uns auch an der Schule , doch heute hatten zwei Kinder Geburtstag: Wenke und Olivia. Am Eingang des größten Wasserparks der Welt waren alle gespannt, wie der Tag werden würde. Zu Beginn wechselten alle ihre Kleidung und gingen erwartungsvoll in den Park. Danach ging jeder dahin, wohin er gerne wollte. Wir starteten auf einer Rutsche, die man mit Kunststoffmatten hinunterrutschte. Danach probierten wir noch jede Menge andere Rutschen aus: zu zweit in Reifen durch Haifischbecken, in Reifen zu viert, Trichterrutschen oder zu dritt in kleinen Booten. Alles hat superviel Spaß gemacht und es war ein einzigartiges Erlebnis. Eine der besten Attraktionen war eine Rutsche, auf der man senkrecht 80 m in ein Becken rutschte, in dem Haie schwammen, denn man erreicht eine Geschwindigkeit von 80km/h. Wir waren außerdem noch in einem Wellenbad, das einfach unbeschreiblich war. Jedes Mal, wenn die Welle kam, brach eine besondere Stimmung im ganzen Becken aus. Das war auf jeden Fall einer der besten Tage auf Teneriffa.

Am Mittwoch trafen wir uns erst in der Schule getroffen und fuhren dann mit dem Bus eine Stunde den Teide hoch. Der ganze Jahrgang kam mit. Als wir vor dem „Pico del Teide“ angekommen waren, erzälhlten die Spanier uns etwas über den Teide. Wir machten dann ein Gruppenfoto und genossen die schöne Aussicht. Danach fuhren wir in das Besucherzentrum des Teide. Auf der Rückfahrt hielten wir im Orotava-Tal an und machten eine Mittagspause. Als wir wieder in der Schule ankamen, hatten wir Freizeit und verbrachten den letzten Abend zusammen.

Foto: GEO

Im nächsten Morgen fand ein trauriger Abschied von den Gastfamilien statt und alle trafen sich an der Schule, um ein letztes Mal den Unterricht und die wundervolle Schule zu besuchen. Doch auch dieses Mal gab es jemanden, der Geburtstag hatte: Chiara. Die ersten drei Stunden verbrachte jeder mit seinem Gastschüler im Unterricht. Danach trafen sich alle in der Turnhalle, um ein letztes Mal gemeinsam zu essen. Danach gab es einen von den Lehren organisierten Tanzworkshop und anschließend war es Zeit, sich langsam zu verabschieden. Das fiel schwer, weil man alle Spanier schon in sein Herz geschlossen hatte. Doch irgendwie schafften wir es doch in den Bus und konnten die anstrengende Heimreise antreten. Um 01.30 waren alle müde, aber auch überwältigt von einer wundervollen Zeit auf Teneriffa.   

Mara-Talea Palt und Lilli Bothe, 8e

Gymnasium Eversten gewinnt Bezirksentscheid im Basketball

Mit großen Hoffnungen und ganz viel Enthusiasmus machten sich 8 Jungen des 6. und 7. Jahrgangs Mitte Februar auf den Weg nach Vechta, um sich beim Basketballturnier „Jugend trainiert für Olympia“ in der Wettkampfklasse IV mit den besten Schulmannschaften aus dem Weser-Ems-Bezirk zu messen.

Nach zwei Siegen in der Vorrunde gegen die Oberschule Vechta und das Gymnasium Georgianum aus Lingen galt es im Halbfinale gegen die KGS Rastede anzutreten. Dank einer hervorragenden Teamleistung und individueller Klasse zog die Mannschaft souverän ins Finale ein. Hier spielte sich das Gymnasium Eversten in einen wahren Rausch und besiegte die Oberschule Vechta mit 52:18.

Als Bezirkssieger geht es nun am 07. März zum Landesfinale nach Quakenbrück. Bei einem ähnlich mutigen Auftritt ist der Mannschaft auch auf Landesebene einiges zuzutrauen.

Foto: GEO

Große Freude über Ballspende der EWE Baskets

Andre Galler von der Baskets Akademie überreichte Herrn Jacob und Herrn Walles (stellv. Sportobmann) am Dienstag, den 21.02.2019, 12 neue Spalding-Basketbälle.

Über diese tolle Ballspende der EWE Baskets durften sich als erstes die Teilnehmer der GEO-Basketball-AG, die Herr Galler leitet, freuen.

Foto: Lemke

RoboCup Junior – Qualifikation Nordwest 2019

Beim diesjährigen Qualifikationsturnier des RoboCup erreichte das Team „Banane“ den dritten Platz und qualifizierte sich so für die deutsche Meisterschaft, die Anfang Mai in Magdeburg ausgetragen wird.

Sieben Schüler vom GEO nahmen in vier Teams am Qualifikationsturnier in Bad Zwischenahn teil. Möglichst gut mussten die Roboter dazu einer schwarzen Linie folgen, dabei auch Rampen und Hindernisse überwinden und vor allem immer so abbiegen, wie es durch grüne Punkte auf der Bahn signalisiert wird.

Das Team Banane, bei dem Lam Nguyen aus der 9c ohne seinen Teampartner Pascal Krauß (ebenfalls 9c) auskommen musste, zeigte dabei eine sehr gute Leistung und hat nun bis Mai Zeit, den Roboter für die deutsche Meisterschaft noch weiter zu verbessern. Knapp gescheitert ist das Team EV3L-Professoren, das als Neunter die Qualifikation für Magdeburg um zwei Plätze verfehlte.

Regionalwettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren 2019

Beim diesjährigen Regionalwettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren 2019, der am 14. und 15.02.2019 in Emden stattfand, nahmen 34 Schülerinnen und Schüler des GEO in 21 Projekten teil. 16 Gruppen wurden mit Preisen ausgezeichnet.

Alex Siekmann (Jg. 12), Benjamin Lips und Jeremias Beth (Jg. 12) sowie Pascal Krauß und Anton Murer (9c) konnten sich durch 1. Plätze in den Fachgebieten Biologie, Physik und Informatik für den Landewettbewerb qualifizieren. 6 Weitere GEO-Projektgruppen erlangten einen 2. Platz und 7 weitere Gruppen wurden mit Sonderpreisen ausgezeichnet.

Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ am GEO

Am Mittwoch, den 06.02.19, war das GEO zum ersten Mal Gastgeber des Regionalentscheids „Jugend debattiert“. Dieser Bundesjugendwettbewerb führt über verschiedene Stufen: Teilnehmende Schulen ermitteln zunächst ihre internen Sieger, diese treten dann im  Regionalentscheid gegen die Sieger anderer Schulen an. Wer hier gewinnt, darf zum Landesfinale und am Ende steht schließlich das Bundesfinale in Berlin.

Das GEO ist seit drei Jahren Mitglied im Regionalverbund Oldenburg/Delmenhorst/Rastede und freute sich, an diesem Tag Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte aus immerhin 6 verschiedenen Schulen der Region begrüßen zu dürfen.

Los ging es im Schulzentrum mit zwei Qualifikationsdebatten in den jeweiligen Altersklassen (Jahrgänge 8-10 und Jahrgänge 11-13). Nach spannenden und oft hochklassigen Debatten, etwa zu den Themen „Sollen auch Nicht-Pädagogen in der Schule unterrichten?“ oder „Sollen mehr fremdsprachige Filme ohne deutsche Synchronisation gezeigt werden?“ standen die Finalisten fest. Während bei den Jüngeren Pascal Krauß (9c) einen soliden Mittelplatz erreichte, fehlte sowohl Sofie Lehmkuhl (9b) als auch Vorjahresfinalist Thilo Roithner (10a) nur ein einziger Punkt für das Erreichen des Finales. Auch bei den Älteren präsentierten sich Lukas Olivieri (Klasse 11b) und Benjamin Lips (Jahrgang 12) als ernstzunehmende Konkurrenten und belegten Plätze im oberen Mittelfeld. Jeremias Beth (Jahrgang 12) schaffte es mit zwei souveränen Debatten sogar ins Finale!

Das Finale fand dann in der Aula des GEO statt. In einer sehr ausgeglichenen Debatte zum Thema „Sollen Bürger per Losverfahren zur Mitarbeit im Gemeinderat verpflichtet werden?“ belegte Jeremias nach Ansicht der Jury zwar nur den vierten Platz, das Publikum im Saal war jedoch zum großen Teil anderer Meinung. Jeremias nahm’s sportlich und zeigte sich als fairer Verlierer.

Insgesamt war die Ausrichtung des Regionalentscheids eine zwar aufreibende, aber schöne Erfahrung für alle Beteiligten. Und eins ist klar: Nächstes Jahr sind wir wieder dabei!

Ganz GEO – Ganz offen!

Am Samstag, den 02. März 2019, lädt das Gymnasium Eversten von 10.00-12.00 Uhr zum Tag der offenen Tür unter dem Motto: „Ganz GEO – Ganz offen“ in die Theodor-Heuss-Straße 7 ein. Die Besucher erhalten einen Einblick in die vielfältige Welt des GEO.

Alle Unterrichtsfächer stellen sich auf unterschiedlichste Art den Gästen vor. Auch viele Arbeitsgemeinschaften präsentieren ihre Ergebnisse und laden zum Mitmachen ein. Vertreter einzelner Schwerpunkte, wie z. B. des Ganztags, des Förderunterrichts  und des Fördervereins geben gerne Auskunft.

Die Besucher erwartet darüber hinaus ein buntes Programm. GEO-Scouts helfen bei der Orientierung, sodass auch alle Räume und Angebote gefunden werden und keiner die Mitmach-Experimente oder das Instrumentenkarussell verpasst. Spannend wird es auch bei den Sprachlern, die von ihren vergangenen aber auch zukünftigen Austauschen berichten. Egal, ob Sie und Ihre Kinder sich für Robotik, Programmieren, Griechisch, Rudern, Theater, Formel 1 oder Jugend forscht interessieren, am GEO ist für jeden etwas dabei!

Die Schulleitung wird in der Cafeteria bei einem Stehcafé für Fragen zur Verfügung stehen.

Erfrischungsgetränke, Kaffee und Kuchen sowie Waffeln, Crepés und Brezeln werden von unterschiedlichen Schülergruppen angeboten. Und auf jeden Teilnehmer, der beim Entdecker-Quiz durchs GEO mitgemacht hat, wartet eine kleine Überraschung.

Die offizielle Einladung mit Zeitplan finden Sie hier.

AG-Beginn im 2. Halbjahr 2018-19

Pünktlich zum 2. Halbjahr sind die AG-Wahlen ausgewertet und die Klassenleiter haben ihren Schülern die AG-Zuteilung bekannt gegeben. Eine Übersicht üer die AG-Teilnahme ist in den jeweiligen Klassenräumen ausgehängt. Ein weiteres Exemplar finden die Schüler in der Pausenhalle am AG-Brett.

Alle Teilnehmer finden sich bitte zur rechten Zeit am rechten Ort ein.

Noch ein wichtiger Hinweis: Die Teilnehmer können drei Wochen in die AG hineinschnuppern. In diesem Zeitraum ist eine schriftliche Abmeldung mit Unterschrift der Eltern über den AG-Leiter erlaubt. Nach diesen drei Wochen kann eine Abmeldung nur mit triftigem Grund über die Schulleitung (Sek I-Koordinatorin Kathleen Kulow) erfolgen.

Die Übersicht über den Beginn der Arbeitsgemeinschaften im 2. Halbjahr 2018/19 finden Sie hier.

Kultureller Abend des 12. Jahrgangs am 28./29.1.2019

Die Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgang des GEO laden beim kulturellen Abend ab 19 Uhr ihre Zuschauer bei Popcorn und Kaltgetränken zu einem gemütlichen und amüsanten Fernsehabend in die Aula ein.

Das vergnügliche Abendprogramm beginnt klassisch mit der Tagesschau, in der die aktuellsten News rund ums GEO und die feierliche Beisetzung von G8 präsentiert werden.

Im Anschluss ist der griechische Minister, der die Finanzkrise besiegt hat, zu Gast bei „Galaxy GEO“. Hier unterzieht er das GEO einer kritischen Finanzprüfung.

Pünktlich zur Primetime um 20:15 Uhr wird dann zum „Supertalent“ umgeschaltet. Dabei präsentieren sich die Talente des Abitur-Jahrgangs den kritischen Blicken einer Jury aus verschiedenen „Promis“.

Insgesamt präsentieren die Schülerinnen und Schüler einen sehr gelungen und amüsanten Fernsehabend. Ein Besuch lohnt sich!

Formel 1-AG zu Gast bei SEALPAC

Die Formel1-AG war am Mittwoch, den 23.01.2019, in Begleitung von Frau de Boer und Frau Lemke bei SEALPAC zu Gast.

Dort wurde den Schülern gezeigt, wie aus ihren Konstruktionen Autos für den Wettbewerb „Formel 1 in der Schule“ werden.

Die Formel1-AG sagt „Dankeschön!“ an Herrn Ramadan und die SEALPAC GmbH für die großartige Unterstützung!

Fotos: Lemke

Preisänderung in der Cafeteria zum 1.2.2019

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrkräfte,

zu Beginn des neuen Schuljahres möchte ich Sie darüber informieren, dass die Preise in der Mensa angepasst werden. Gültige Preise ab dem 01.02.2019:

Menü 1                                                             3,80 €

Menü 2                                                             3,80 €

Salat                                                                 3,00 €

(inkl. einer Extrazutat, z. B. Thunfisch, Ei, Mozzarella u.a)

Pizza                                                                 3,00 €

einfache belegte Brötchen                        1,30 €

belegte Vollkornbrötchen                         1,50 €

Baguette-Brötchen                                      1,80 €

Brötchen mit Schnitzel/Frikadelle          2,00 €

Für Schüler/Innen, die Anspruch auf Bildung und Teilhabe (BuT) und diese auch für das Mittagessen beantragt haben, gilt der ermäßigte Preis für ein Mittagessen von 1,00 €.

Die Ermäßigung kann nur bei Vorlage der OldenburgCard bzw. dem MIA-Junior-Ticket gewährt werden. Bei Nichtvorlage fällt der reguläre Preis an.

Mit freundlichen Grüßen

Nicole El-Korhaly

Un teatro genial

Am 20.09.2018 fand in der Aula des GEO ein Theaterstück der 7b und 7d statt. Dieses wurde von Frau Tams und Frau Kanngießer-Krebs selbst geschrieben.

Es handelt von einem gestohlenen Harry-Potter-Buch, das magische Funktionen beinhaltet, die tatsächlich funktionieren. Die Dektektive Che Olmes und Doña Maple suchen in vier Ländern, Deutschland, Spanien, Mexiko und Uruguay, nach dem achten Band der Harry Potter Geschichte.

Frau Luttmann stellte uns viele Spanischstunden zur Verfügung, um das Stück mit unserer Klasse einzuüben. Außerdem stand sie uns bei der Inszenierung und der Kostümwahl erfolgreich zur Seite.

Die Inszenierung hat allen Beteiligten viel Spaß gemacht und der Spanischkurs SN 3 würde sich freuen, weitere Theaterstücke der Spanischlehrerinnen einüben und aufführen zu dürfen.

Wie sich bei den Gesprächen am anschließende Tapas-Buffet herausstellte, waren auch die Eltern begeistert und lobten die Spanischkenntnisse sehr.

Auch die Gruppen von Frau Tams und Frau Kampen haben dieses Theaterstück erfolgreich vor den Eltern und der 5c aufgeführt. Das Publikum fand das Stück toll!

Jule Brand und Fee Weerda, 7d

Fotos: GEO

Informationsveranstaltung zur Einführungsphase für OBS-Schüler und Anmeldungszeiten für die E-Phase

Das GEO veranstaltet in diesem Schuljahr die Information für OBS-Schüler und solche, die ihren Erweiterten Sekundarabschluss I an einer anderen Schulform erworben haben und die Einführungsphase an einem Oldenburger Gymnasium oder einer Gesamtschule besuchen wollen.

Die Veranstaltung findet statt am

Samstag, den 16.02.2019,

um 10.00 Uhr

in der Aula des GEO.

Die verbindliche Anmeldung für das Schuljahr 2019/20 an den Gymnasien und Integrierten Gesamtschulen Oldenburgs findet vom 18.-20.2.2019 statt.

Anmeldungen am GEO sind an folgenden Terminen möglich:

Mo., 18.02.2019, 9-12 Uhr,

Di., 19.02.2019, 9-12 Uhr,

Mi., 20.02.2019, 9-12 und 14-16 Uhr.

Ort der Anmeldung ist der Raum 103 (Hauptgebäude, Oberstufensekretariat).