„Die Grenzen unserer Sprache sind die Grenzen unserer Welt.“
(Ludwig Wittgenstein)
Die Grenzen der Welt unserer Schüler zu erweitern ist eins der vornehmlichen Ziele unserer Arbeit in der Fachschaft Deutsch. Mit vielfältigen Angeboten bemühen wir uns darum, die Kenntnis von Literatur und Sprache in allen Jahrgangsstufen zu fördern.
Diese Arbeit beginnt mit dem nach den Kerncurricula entwickelten schulinternen Lehrplan Deutsch im Pflichtunterricht. Darüber hinaus bieten wir unseren Schülern u. a. folgende Möglichkeiten:
- Individuelle Lese- und Schreibförderung (Jgg. 5-6)
- Schreibwerkstatt (Begabtenförderung, alle Jgg.)
- selbstständiges Arbeiten in der Schülerbibliothek
- Einführung in die Nutzung der Stadtteilbibliothek Eversten (Jg. 6)
- jährlicher Vorlesewettbewerb (Jg. 6)
- Kooperationsprojekt ENTER mit dem Oldenburgischen Staatstheater (Jgg. 5-10)
- Teilnahme an Jugend debattiert
- Theaterbesuche, Filmvorstellungen und Autorenlesungen im Rahmen des Deutschunterrichts (alle Jgg.)
- Weimarfahrt (Jg. 12)
Schulbücher Deutsch
In den Jahrgängen 5 und 6 ist zusätzlich zum eingeführten Lehrwerk das Arbeitsheft (Deutschbuch 5 bzw. 6. Arbeitsheft, Cornelsen) verbindlich anzuschaffen.| Jahrgangsstufe | Lehrwerk | |||
|---|---|---|---|---|
| 5 | Deutschbuch 5. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 6 | Deutschbuch 6. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 7 | Deutschbuch 7. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 8 | Deutschbuch 8. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 9 | Deutschbuch 9. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 10 | Deutschbuch 10. Gymnasium Niedersachsen (Cornelsen) | |||
| 11-13 | Texte, Themen und Strukturen. Deutschbuch für die Oberstufe. Niedersachsen. Neubearbeitung (Cornelsen) |
Klassenarbeiten/Gewichtung
| Jahrgangsstufe | Anzahl pro Jahr | Dauer | Gewichtung mündlich/schriftlich | |
|---|---|---|---|---|
| 5-7 | 4 (2 Rechtschreibüberprü-fungen/2 Aufsätze) | 45 Min. | 50:50 | |
| 8-9 | 4 (1 Rechtschreibüberprü-fungen/3 Aufsätze) | 45-90 Min. | 50:50 | |
| 10 | 3 (3 Aufsätze) | 90 Min. | im Halbj. mit 2 Klausuren: 50:50; im Halbj. mit 1 Klausur: 60:40 | |
| 11 | 3 (3 Aufsätze) | 90 Min. | im Halbj. mit 2 Klausuren: 50:50; im Halbj. mit 1 Klausur: 60:40 | |
| 12-13 | je nach Kursform unterschiedliche Zahl der Klausuren | je nach Kursform unterschiedliche Dauer | in Halbj. mit 2 Klausuren: 50:50; in Halbj. mit 1 Klausur: 60:40 |